در این فصل به توصیف و تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامه می پردازیم . از آنجایی که هر پژوهش به دنبال اهداف خاص خود می باشد و رسیدن به آن اهداف می تواند موضوع پژوهش را توجیه نماید ، لذا انجام پژوهش، تجزیه و تحلیل آماری و بررسی یافته ها محققان و پژوهشگران را به سوی شناخت بهتر هدایت و زمینه را برای پژوهش های بعدی آماده می سازد.
برای انجام این منظور این بخش در دو فصل به موضوعات پژوهش پرداخته است. در بخش اول توصیف داده های آماری شامل بررسی مشخصات فردی پاسخ دهندگان و پاسخ به سؤالات در زمینه های مختلف توجه شده است.
در بخش دوم تحلیل آماری داده ها، تدوین فرضیه های پژوهش و آزمون فرضیات مورد بررسی قرار گرفته است.
روش تبیین یافته
مرا حلی که در این فصل طی شده است:
آزمون مقدماتی برای تعیین اعتبار پرسشنامه
لازم به توضیح است که ۳۸ سوال ازمیان ۴۵ سوال انتخاب شده است.ابتدا ۴۵ سوال داشتیم که پس از یک بررسی مقدماتی و تعیین ضریب آلفای کرونباخ و همچنین اصلاح برخی سوالات به ۳۸ سوال کاهش یافت و همین ۳۸ سوال بعنوان پرسش نامه تعیین شد.
یافته های توصیفی: در این قسمت درصد موافقان و مخالفان بر اساس فراوانی های یافته شده نسبت به سوالات توصیفی این پژوهش مشخص شده است.
یافته های نهایی: در این مرحله , مراحل مربوط به سوالات تحقیق ازمیان پرسشهای پرسشنامه اصلی از طریق دستور محاسبه مجموع جمع شده و آزمون انجام شده برای نشان دادن همبستگی درونی صورت گرفت.
توصیف یافته های تحقیق
جدول آمارهای توصیفی مؤلفه های اثر بخشی تیم های کاری
| برای دانلود متن کامل پایان نامه به سایت ۴۰y.ir مراجعه نمایید. |
| واریانس | انحراف معیار | میانگین | ماکزیمم | مینیمم | تعداد | |
| ۳۶۳ | ۰٫۶۰۲۱۴ | ۳٫۹۳۲۹ | ۵ | ۱٫۷۵ | ۴۱ | مشارکت کارکنان در تصمیم گیری |
| ۲۴۶ | ۰٫۴۹۶۱۷ | ۴٫۰۶۱ | ۵ | ۳ | ۴۱ | افزایش سرعت امور |
| ۲۱۷ | ۰٫۴۶۵۸۱ | ۴٫۲۰۴۹ | ۵ | ۳٫۲ | ۴۱ | جلوگیری از دوباره کاری |
| ۳۰۲ | ۰٫۵۴۹۴۶ | ۴٫۱۹۰۲ | ۵ | ۳ | ۴۱ | ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان |
| ۳۷۷ | ۰٫۶۱۳۶۲ | ۴٫۰۰۶۱ | ۵ | ۲٫۷۵ | ۴۱ | افزایش تعهد گرایی |
| ۲۹۴ | ۰٫۵۴۲۳۴ | ۳٫۸۷۸ | ۵ | ۲٫۵ | ۴۱ | کاهش تعارضات |
| ۵۳۴ | ۰٫۷۳۰۵۴ | ۳٫۶۸۹ | ۵ | ۲٫۲۵ | ۴۱ | تأثیر بر تصمیم گیری استراتژیک |
| ۲۳۲ | ۰٫۴۵۱۶ | ۴٫۲۰۱۲ | ۵ | ۳٫۲۵ | ۴۱ | افزایش بهره وری |
| ۳۱۳ | ۰٫۵۵۹۰۹ | ۴٫۶۷۱ | ۵ | ۳ | ۴۱ | افزایش اثر بخشی سازمان |
همانطور که در جدول بالا ملاحظه می گردد، با توجه به دامنه جواب ها که حداقل یک و حداکثر پنج می باشد میانگین ها نیز همواره در همین بازه قرار دارند و انحراف معیار در تمام موارد کمتر از یک می باشد.
مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها
در پاسخ به سؤال ۱-۱ پرسشنامه ، بیان آزادانه و شفاف نظرات توسط اعضاء تیم های کاری بر مشارکت بیشتر کارکنان در تصمیم گیری نقش دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۴۱٫۵ | ۱۷ | کاملاً موافق |
| ۴۶٫۳ | ۱۹ | موافق | ||
| – | – | بی نظر | ||
| ۹٫۸ | ۴ | مخالف | ||
| ۲٫۴ | ۱ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۱-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۱۷ نفر یعنی ۵/۴۱ درصد معتقدند بیان آزادانه و شفاف نظرات توسط اعضاء تیم های کاری بر مشارکت بیشتر کارکنان در تصمیم گیری نقش دارد و ۲/۱۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۱-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۱-۲ پرسشنامه ، جمع گرایی بین اعضاء تیم های کاری بر مشارکت بیشتر کارکنان در تصمیم گیری نقش دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۱۹٫۵ | ۸ | کاملاً موافق |
| ۴۱٫۵ | ۱۷ | موافق | ||
| ۳۱٫۷ | ۱۳ | بی نظر | ||
| ۴٫۹ | ۲ | مخالف | ||
| ۲٫۴ | ۱ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۱-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۵ نفر یعنی ۶۱ درصد معتقدند جمع گرایی بین اعضاء تیم های کاری بر مشارکت بیشتر کارکنان در تصمیم گیری نقش دارد و تنها ۳/۷ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۱-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۱-۳ پرسشنامه ، در نظر گرفتن اهداف و منافع سازمان در تصمیم گیری ها توسط اعضاء تیمهای کاری بر مشارکت بیشتر کارکنان در تصمیم گیری نقش دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۴٫۴ | ۱۰ | کاملاً موافق |
| ۴۸٫۸ | ۲۰ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | مخالف | ||
| ۲٫۴ | ۱ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۳-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۰ نفر یعنی ۲/۷۳ درصد معتقدند در نظر گرفتن اهداف و منافع سازمان در تصمیم گیری ها توسط اعضاء تیمهای کاری بر مشارکت بیشتر کارکنان در تصمیم گیری نقش دارد و تنها ۶/۱۴ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۱-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۱-۴ پرسشنامه ، حمایت اعضاء تیمهای کاری از تصمیمات صرف نظر از دیدگاه های شخصی بر مشارکت بیشتر کارکنان در تصمیم گیری نقش دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۳۱٫۷ | ۱۳ | کاملاً موافق |
| ۵۳٫۷ | ۲۲ | موافق | ||
| ۴٫۹ | ۲ | بی نظر | ||
| ۹٫۸ | ۴ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۱-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۵ نفر یعنی ۵/۸۵ درصد معتقدند حمایت اعضاء تیمهای کاری از تصمیمات صرف نظر از دیدگاه های شخصی بر مشارکت بیشتر کارکنان در تصمیم گیری نقش دارد و تنها ۸/۹ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۱-۴ تحقیق
۲- افزایش سرعت امور
در پاسخ به سؤال ۲-۱ پرسشنامه ، مشخص بودن نقش هر یک از اعضاء تیمهای کاری بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۵ | ۴۸٫۸ | ۲۰ | کاملاً موافق |
| ۴۶٫۳ | ۱۹ | موافق | ||
| – | – | بی نظر | ||
| ۴٫۹ | ۲ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۲-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۹ نفر یعنی ۱/۹۵ درصد معتقدند مشخص بودن نقش هر یک از اعضاء تیمهای کاری بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارد و تنها ۹/۴ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۲-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۲-۲ پرسشنامه ، کمک کردن اعضاء تیمهای کاری به یکدیگر در انجام امور بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۳۴٫۱ | ۱۴ | کاملاً موافق |
| ۵۸٫۵ | ۲۴ | موافق | ||
| ۷٫۳ | ۳ | بی نظر | ||
| – | – | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۲-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۸ نفر یعنی ۷/۹۲ درصد معتقدند کمک کردن اعضاء تیمهای کاری به یکدیگر در انجام امور بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارد و تنها ۴/۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۲-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۲-۳ پرسشنامه ، بالاتر رفتن قدرت ریسک اعضاء تیمهای کاری نسبت به حالتی که بطور انفرادی کار می کنند بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۶٫۸ | ۱۱ | کاملاً موافق |
| ۴۸٫۸ | ۲۰ | موافق | ||
| ۱۷٫۱ | ۷ | بی نظر | ||
| ۷٫۳ | ۳ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۲-۳ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۱ نفر یعنی ۶/۷۵ درصد بالاتر رفتن قدرت ریسک اعضاء تیمهای کاری نسبت به حالتی که بطور انفرادی کار می کنند بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارد و تنها ۳/۷ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۲-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۲-۴ پرسشنامه ، بالاتر رفتن میزان صرف انرژی توسط اعضاء تیمهای کاری نسبت به حالتی که بطور انفرادی کار می کنند بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۱۲٫۲ | ۵ | کاملاً موافق |
| ۵۳٫۷ | ۲۲ | موافق | ||
| ۲۲٫۰ | ۹ | بی نظر | ||
| ۹٫۸ | ۴ | مخالف | ||
| ۲٫۴ | ۱ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۲-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۷ نفر یعنی ۹/۶۵ درصد بالاتر رفتن میزان صرف انرژی توسط اعضاء تیمهای کاری نسبت به حالتی که بطور انفرادی کار می کنند بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارد و تنها ۲/۱۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۲-۴ تحقیق
۳- جلوگیری از دوباره کاری ها
در پاسخ به سؤال ۳-۱ پرسشنامه ، مشخص بودن نقش هر یک از اعضاء تیمهای کاری باعث کاهش دوباره کاری می شود ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۵ | ۴ | ۴۱٫۵ | ۱۷ | کاملاً موافق |
| ۳۹٫۰ | ۱۶ | موافق | ||
| ۷٫۳ | ۳ | بی نظر | ||
| ۹٫۸ | ۴ | مخالف | ||
| ۲٫۴ | ۱ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۳-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۳ نفر یعنی ۵/۸۰ درصد معتقدند مشخص بودن نقش هر یک از اعضاء تیمهای کاری باعث کاهش دوباره کاری می شود و تنها ۲/۱۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۳-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۳-۲ پرسشنامه ، مشارکت اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیری ها باعث کاهش دوباره کاری می شود ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۹٫۳ | ۱۲ | کاملاً موافق |
| ۴۸٫۸ | ۲۰ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| ۹٫۸ | ۴ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۳-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۲ نفر یعنی ۸/۷۰ درصد معتقدند مشارکت اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیری ها باعث کاهش دوباره کاری می شود و تنها ۸/۹ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۳-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۳-۳ پرسشنامه ، وجود تخصص های مختلف در اعضاء تیمهای کاری باعث کاهش دوباره کاری می شود ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۵ | ۴ | ۴۶٫۳ | ۱۹ | کاملاً موافق |
| ۴۱٫۵ | ۱۷ | موافق | ||
| ۹٫۸ | ۴ | بی نظر | ||
| ۲٫۴ | ۱ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۳-۳ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۶ نفر یعنی ۸/۸۷ درصد معتقدند وجود تخصص های مختلف در اعضاء تیمهای کاری باعث کاهش دوباره کاری می شود و تنها ۴/۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۳-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۳-۴ پرسشنامه ، در نظر گرفتن همه جوانب در انجام کارها توسط اعضاء تیمهای کاری باعث کاهش دوباره کاری می شود ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۴۶٫۳ | ۱۹ | کاملاً موافق |
| ۴۶٫۳ | ۱۹ | موافق | ||
| ۴٫۹ | ۲ | بی نظر | ||
| ۲٫۴ | ۱ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۳-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۸ نفر یعنی ۷/۹۲ درصد معتقدند در نظر گرفتن همه جوانب در انجام کارها توسط اعضاء تیمهای کاری باعث کاهش دوباره کاری می شود و تنها ۴/۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۳-۴ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۳-۵ پرسشنامه ، مشاهده حالات بالقوه خرابیها توسط اعضاء تیمهای کاری باعث کاهش دوباره کاری می شود ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۴۱٫۵ | ۱۷ | کاملاً موافق |
| ۴۶٫۳ | ۱۹ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| – | – | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۳-۵ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۶۰ نفر یعنی ۸/۸۷ درصد معتقدند مشاهده حالات بالقوه خرابیها توسط اعضاء تیمهای کاری باعث کاهش دوباره کاری می شود و تنها هیچ کس با این نظر مخالف نیست.
نمودار سؤال ۳-۵ تحقیق
۴– ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان
در پاسخ به سؤال ۴-۱ پرسشنامه ، وجود اعتماد بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۵ | ۵ | ۵۶٫۱ | ۲۳ | کاملاً موافق |
| ۳۹٫۰ | ۱۶ | موافق | ||
| ۲٫۴ | ۱ | بی نظر | ||
| ۲٫۴ | ۱ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۴-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۹ نفر یعنی ۱/۹۵ درصد معتقدند وجود اعتماد بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد و تنها ۴/۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۴-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۴-۲ پرسشنامه ، وجود همفکری بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۵ | ۴ | ۴۳٫۹ | ۱۸ | کاملاً موافق |
| ۴۱٫۵ | ۱۷ | موافق | ||
| ۹٫۸ | ۴ | بی نظر | ||
| ۴٫۹ | ۲ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۴-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۵ نفر یعنی ۴/۸۵ درصد معتقدند وجود همفکری بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد و تنها ۹/۴ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۴-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۴-۳ پرسشنامه ، وجود هماهنگی بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۴۱٫۵ | ۱۷ | کاملاً موافق |
| ۴۶٫۳ | ۱۹ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| – | – | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۴-۳ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۶ نفر یعنی ۸/۸۷ درصد معتقدند وجود هماهنگی بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد و هیچ کس با این نظر مخالف نیست.
نمودار سؤال ۴-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۴-۴ پرسشنامه ، بیان صریح مطالب مربوط به تیم و اهداف آن توسط اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۶٫۸ | ۱۱ | کاملاً موافق |
| ۴۱٫۵ | ۱۷ | موافق | ||
| ۱۹٫۵ | ۸ | بی نظر | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۴-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۸ نفر یعنی ۳/۶۸ درصد معتقدند بیان صریح مطالب مربوط به تیم و اهداف آن توسط اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد و ۲/۱۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۴-۴ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۴-۵ پرسشنامه ، تفکر یکی شدن جهت برآورده ساختن اهداف تیم بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۶٫۸ | ۱۱ | کاملاً موافق |
| ۵۸٫۵ | ۲۴ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| ۲٫۴ | ۱ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۴-۵ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۵ نفر یعنی ۴/۸۵ درصد تفکر یکی شدن جهت برآورده ساختن اهداف تیم بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش زمینه های همکاری بین کارکنان می گردد و تنها ۴/۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۴-۵ تحقیق
۵- افزایش تعهد گرایی
در پاسخ به سؤال ۵-۱ پرسشنامه ، تطابق اهداف سازمانی با اهداف فردی در اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش تعهد گرایی می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۵ | ۴ | ۴۱٫۵ | ۱۷ | کاملاً موافق |
| ۳۹٫۰ | ۱۶ | موافق | ||
| ۹٫۸ | ۴ | بی نظر | ||
| ۹٫۸ | ۴ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۵-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۳ نفر یعنی ۵/۸۰ درصد معتقدند تطابق اهداف سازمانی با اهداف فردی در اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش تعهد گرایی می گردد و ۸/۹ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۵-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۵-۲ پرسشنامه ، احساس تعلق و صمیمیت بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش تعهد گرایی می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۳۴٫۱ | ۱۴ | کاملاً موافق |
| ۴۸٫۸ | ۲۰ | موافق | ||
| ۹٫۸ | ۴ | بی نظر | ||
| ۷٫۳ | ۳ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۵-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۴ نفر یعنی ۹/۸۲ درصد معتقدند احساس تعلق و صمیمیت بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش تعهد گرایی می گردد و ۳/۷ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۵-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۵-۳ پرسشنامه ، شفافیت در برخوردها بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش تعهد گرایی می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۲٫۰ | ۹ | کاملاً موافق |
| ۳۹٫۰ | ۱۶ | موافق | ||
| ۲۹٫۳ | ۱۲ | بی نظر | ||
| ۹٫۸ | ۴ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۵-۳ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۵ نفر یعنی ۶۱ درصد معتقدند شفافیت در برخوردها بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش تعهد گرایی می گردد و ۸/۹ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۵-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۵-۴ پرسشنامه ، وجود اشتراک در منافع و اهداف بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش تعهد گرایی می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۳۴٫۱ | ۱۴ | کاملاً موافق |
| ۴۳٫۹ | ۱۸ | موافق | ||
| ۱۷٫۱ | ۷ | بی نظر | ||
| ۴٫۹ | ۲ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۵-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۲ نفر یعنی ۷۸ درصد معتقدند وجود اشتراک در منافع و اهداف بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش تعهد گرایی می گردد و تنها ۹/۴ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۵-۴ تحقیق
۶- کاهش تعارضات
در پاسخ به سؤال ۶-۱ پرسشنامه ، شرکت در فعالیتهای تیمی موجب کاهش میزان تعارضات می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۱۹٫۵ | ۸ | کاملاً موافق |
| ۴۱٫۵ | ۱۷ | موافق | ||
| ۳۹٫۰ | ۱۶ | بی نظر | ||
| ۱۹٫۵ | ۸ | مخالف | ||
| ۲۲٫۰ | ۹ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۴۱ | ۱ | جمع |
توصیف سؤال ۶-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۵ نفر یعنی ۶۱ درصد معتقدند شرکت در فعالیتهای تیمی موجب کاهش میزان تعارضات می گردد و ۵/۴۱ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۶-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۶-۲ پرسشنامه ، همکاری و همیاری بین اعضاء تیمهای کاری موجب کاهش میزان تعارضات می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۲٫۰ | ۹ | کاملاً موافق |
| ۵۸٫۵ | ۲۴ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| ۷٫۳ | ۳ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۶-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۳ نفر یعنی ۵/۸۰ درصد معتقدند همکاری و همیاری بین اعضاء تیمهای کاری موجب کاهش میزان تعارضات می گردد و تنها ۳/۷ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۶-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۶-۳ پرسشنامه ، افزایش ارتباطات دوستانه اعضاء تیمهای کاری موجب کاهش میزان تعارضات می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۶٫۸ | ۱۱ | کاملاً موافق |
| ۵۶٫۱ | ۲۳ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| ۷٫۳ | ۳ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۲ | ۴۲ | جمع |
توصیف سؤال ۶-۳ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۴ نفر یعنی ۹/۸۲ درصد معتقدند افزایش ارتباطات دوستانه اعضاء تیمهای کاری موجب کاهش میزان تعارضات می گردد و تنها ۳/۷ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۶-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۶-۴ پرسشنامه ، آموزش مهارتهای حل تعارض به اعضاء تیمهای کاری موجب کاهش میزان تعارضات می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۱۹٫۵ | ۸ | کاملاً موافق |
| ۶۳٫۴ | ۲۶ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| ۴٫۹ | ۲ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۶-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۴ نفر یعنی ۹/۸۲ درصد معتقدند ، آموزش مهارتهای حل تعارض به اعضاء تیمهای کاری موجب کاهش میزان تعارضات می گردد و تنها ۹/۴ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۶-۴ تحقیق
۷- تا ثیر بر تصمیم گیری های استراتژیک
در پاسخ به سؤال ۷-۱ پرسشنامه ، تیمهای کاری در سطوح مختلف سازمان در تصمیم گیریهای استراتژیک سازمان نقش دارند ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۲٫۰ | ۹ | کاملاً موافق |
| ۳۴٫۱ | ۱۴ | موافق | ||
| ۲۹٫۳ | ۱۲ | بی نظر | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | مخالف | ||
| ۲٫۴ | ۱ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۷-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۳ نفر یعنی ۱/۵۶ درصد معتقدند تیمهای کاری در سطوح مختلف سازمان در تصمیم گیریهای استراتژیک سازمان نقش دارند و ۶/۱۴ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۷-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۷-۲ پرسشنامه ، شناخت تهدیدها و فرصتهای خارج از سازمان توسط اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیریهای استراتژیک سازمان نقش دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۱۷٫۱ | ۷ | کاملاً موافق |
| ۴۱٫۵ | ۱۷ | موافق | ||
| ۳۱٫۷ | ۱۳ | بی نظر | ||
| ۹٫۸ | ۴ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۷-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۴ نفر یعنی ۵/۵۸ درصد معتقدند شناخت تهدیدها و فرصتهای خارج از سازمان توسط اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیریهای استراتژیک سازمان نقش دارد و ۸/۹ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۷-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۷-۳ پرسشنامه ، شناخت نقاط قوت و ضعف در داخل سازمان توسط اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیریهای استراتژیک سازمان نقش دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۶٫۸ | ۱۱ | کاملاً موافق |
| ۴۱٫۵ | ۱۷ | موافق | ||
| ۲۲٫۰ | ۹ | بی نظر | ||
| ۷٫۳ | ۳ | مخالف | ||
| ۲٫۴ | ۱ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۷-۳ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۸ نفر یعنی ۳/۶۸ درصد معتقدند شناخت نقاط قوت و ضعف در داخل سازمان توسط اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیریهای استراتژیک سازمان نقش دارد و ۸/۹ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۷-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۷-۴ پرسشنامه ، تطابق اهداف سازمانی با اهداف فردی در اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیریهای استراتژیک سازمان نقش دارد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۲٫۰ | ۹ | کاملاً موافق |
| ۳۴٫۱ | ۱۴ | موافق | ||
| ۳۱٫۷ | ۱۳ | بی نظر | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۷-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۲۳ نفر یعنی ۱/۵۶ درصد معتقدند تطابق اهداف سازمانی با اهداف فردی در اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیریهای استراتژیک سازمان نقش دارد و تنها ۲/۱۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۷-۴ تحقیق
۸- افزایش بهره وری
در پاسخ به سؤال ۸-۱ پرسشنامه ، هم افزایی در نتیجه همکاری بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش بهره وری می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۶٫۸ | ۱۱ | کاملاً موافق |
| ۵۶٫۱ | ۲۳ | موافق | ||
| ۱۷٫۱ | ۷ | بی نظر | ||
| – | – | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۸-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۳ نفر یعنی ۹/۸۲ درصد معتقدند هم افزایی در نتیجه همکاری بین اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش بهره وری می گردد و هیچ کس با این نظر مخالف نیست.
نمودار سؤال ۸-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۸-۲ پرسشنامه ، وجود تخصص های مختلف در اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش بهره وری می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۳۴٫۱ | ۱۴ | کاملاً موافق |
| ۵۳٫۷ | ۲۲ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| – | – | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۸-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۶ نفر یعنی ۸/۸۷ درصد معتقدند وجود تخصص های مختلف در اعضاء تیمهای کاری باعث افزایش بهره وری می گردد و هیچ کس با این نظر مخالف نیست.
نمودار سؤال ۸-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۸-۳ پرسشنامه ، مشخص بودن نقش هر یک از اعضاء تیمهای کاری باعث افزیش بهره وری می گرد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۴۱٫۵ | ۱۷ | کاملاً موافق |
| ۵۱٫۲ | ۲۱ | موافق | ||
| ۲٫۴ | ۱ | بی نظر | ||
| ۴٫۹ | ۲ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۸-۳ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۹ نفر یعنی ۷/۹۲ درصد معتقدند مشخص بودن نقش هر یک از اعضاء تیمهای کاری باعث افزیش بهره وری می گردد و تنها ۹/۴ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۸-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۸-۴ پرسشنامه ، مشارکت اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیری ها باعث افزیش بهره وری می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۳۱٫۷ | ۱۳ | کاملاً موافق |
| ۵۶٫۱ | ۲۳ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| – | – | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۸-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۶ نفر یعنی ۸/۸۷ درصد معتقدند مشارکت اعضاء تیمهای کاری در تصمیم گیری ها باعث افزیش بهره وری می گردد و هیچ کس با این نظر مخالف نیست.
نمودار سؤال ۸-۴ تحقیق
۹-افزایش اثربخشی
در پاسخ به سؤال ۹-۱ پرسشنامه ، تعامل بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش اثربخشی فعالیتهای سازمان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۴٫۴ | ۱۰ | کاملاً موافق |
| ۵۱٫۲ | ۲۱ | موافق | ||
| ۲۲٫۰ | ۹ | بی نظر | ||
| ۲٫۴ | ۱ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۹-۱ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۱ نفر یعنی ۶/۷۵ درصد تعامل بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش اثربخشی فعالیتهای سازمان می گردد و تنها ۴/۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۹-۱ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۹-۲ پرسشنامه ، همکاری و همیاری بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش اثربخشی فعالیتهای سازمان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۳۴٫۱ | ۱۴ | کاملاً موافق |
| ۵۶٫۱ | ۲۳ | موافق | ||
| ۹٫۸ | ۴ | بی نظر | ||
| – | – | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۹-۲ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۷ نفر یعنی ۲/۹۰ درصد معتقدند همکاری و همیاری بین اعضاء تیمهای کاری باعث افرایش اثربخشی فعالیتهای سازمان می گردد و هیچ کس با این نظر مخالف نیست.
نمودار سؤال ۹-۲ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۹-۳ پرسشنامه ، شرکت در فعالیتهای تیمی باعث افرایش اثربخشی فعالیتهای سازمان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۴٫۴ | ۱۰ | کاملاً موافق |
| ۵۶٫۱ | ۲۳ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| ۲٫۴ | ۱ | مخالف | ||
| ۴٫۹ | ۲ | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۹-۳ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۳ نفر یعنی ۵/۸۰ درصد معتقدند ، شرکت در فعالیتهای تیمی باعث افرایش اثربخشی فعالیتهای سازمان می گردد و تنها ۳/۷ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۹-۳ تحقیق
در پاسخ به سؤال ۹-۴ پرسشنامه ، هماهنگی منافع و ارزشهای اعضاء تیمهای کاری با سازمان باعث افرایش اثربخشی فعالیتهای سازمان می گردد ، نتایج زیر حاصل گردیده است:
| نما | میانه | درصد | فراوانی | |
| ۴ | ۴ | ۲۹٫۳ | ۱۲ | کاملاً موافق |
| ۵۶٫۱ | ۲۳ | موافق | ||
| ۱۲٫۲ | ۵ | بی نظر | ||
| ۲٫۴ | ۱ | مخالف | ||
| – | – | کاملاً مخالف | ||
| ۱۰۰ | ۴۱ | جمع |
توصیف سؤال ۹-۴ تحقیق
از مجموع ۴۱ نفر پاسخگو، ۳۵ نفر یعنی ۴/۸۵ درصد معتقدند هماهنگی منافع و ارزشهای اعضاء تیمهای کاری با سازمان باعث افرایش اثربخشی فعالیتهای سازمان می گردد و تنها ۴/۲ درصد با این نظر مخالفند.
نمودار سؤال ۹-۴ تحقیق
آزمون فرض نرمال بودن متغییر ها
قبل از انجام هرگونه آزمون مقایسه ای لازم است از نرمال بودن و یا غیر نرمال بودن متغییرهای مورد استفاده اطلاع کامل داشت. زیرا انتخاب آزمون مقایسه ای بسته به این سوال می باشد. یکی از راه های تعیین نرمال بودن متغییرها استفاده از آزمون غیر پارامتری کولوموگروف اسمیرنف (k-s) می باشد.
فرضیه های مورد استفاده در این تحقیق به شرح زیر است:
H0 : متغییر مورد بررسی دارای توزیع نرمال است.
H1 : متغییر مورد بررسی دارای توزیع نرمال نیست.
در صورتی که سطح دارای آزمون از عدد ۰٫۰۵ بالاتر می باشد میگوییم که متغییر دارای توزیع نرمال است و درصورتی که سطح معنی داری از عدد ۰٫۰۵ کمتر باشد نرمال بودن متغییرها را رد می کنیم.
در صورتی که متغییری دارای توزیع نرمال باشد استفاده از آزمونهای پارامتری و در غیر این صورت استفاده از آزمونهای غیر پارامتری توصیه می شود.
جداول صفحه بعد نمایش دهنده نتایج آزمون کولوموگروف اسمیرنف برای متغییرهای تحقیق می باشد.
| Asymp.Sig 2-Tailed |
کولوموگروف اسمیرنف | اختلاف | Most Extreme | انحراف معیار | میانگین | پارامتر نرمال | ||
| منفی | مثبت | قدر مطلق | a,b | |||||
| ۰٫۰۷ | ۱٫۳۰ | -۰٫۲۰ | ۰٫۱۰ | ۰٫۲۰ | ۰٫۶۰ | ۳٫۹۳ | ۴۱ | مشارکت در تصمیم گیری |
| ۰٫۰۸ | ۱٫۲۷ | -۰٫۱۳ | ۰٫۲۰ | ۰٫۲۰ | ۰٫۵۰ | ۴٫۰۶ | ۴۱ | افزایش سرعت امور |
| ۰٫۵۴ | ۰٫۸۱ | -۰٫۱۳ | ۰٫۱۰ | ۰٫۱۳ | ۰٫۴۷ | ۴٫۲۰ | ۴۱ | جلوگیری از دوباره کاری |
| ۰٫۵۶ | ۰٫۷۹ | -۰٫۱۱ | ۰٫۱۲ | ۰٫۱۲ | ۰٫۵۵ | ۴٫۱۹ | ۴۱ | ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان |
| ۰٫۲۸ | ۰٫۹۹ | -۰٫۱۶ | ۰٫۱۴ | ۰٫۱۶ | ۰٫۶۱ | ۴٫۰۱ | ۴۱ | افزایش تعهد گرایی |
| ۰٫۵۴ | ۰٫۸۰ | -۰٫۱۳ | ۰٫۱۲ | ۰٫۱۳ | ۰٫۵۴ | ۳٫۸۸ | ۴۱ | کاهش تعارضات |
| ۰٫۶۴ | ۰٫۷۵ | -۰٫۷۹ | ۰٫۱۲ | ۰٫۱۲ | ۰٫۷۳ | ۳٫۶۹ | ۴۱ | تاثیر بر تصمیم گیری استراتژیک |
| ۰٫۳۲ | ۰٫۹۶ | -۰٫۱۴ | ۰٫۱۵ | ۰٫۱۵ | ۰٫۴۸ | ۴٫۲۰ | ۴۱ | افزایش بهروری |
| ۰٫۲۵ | ۱٫۰۲ | -۰٫۱۶ | ۰٫۱۶ | ۰٫۱۶ | ۰٫۵۶ | ۴٫۰۷ | ۴۱ | افزایش اثر بخشی |
نتایج آزمون کولوموگروف اسمیرنف برای متغییرهای تحقیق
همانطور که در جدول بالا مشخص شده در تمام موارد سطح معنی داری از ۰٫۵ بالاتر است و فرض نرمال بودن تمام متغییرها را می پذیریم. لذا استفاده از آزمون پارامتری مورد تایید می باشد.
آزمون سؤالات تحقیق
سؤال ۱: تیم های کاری بر مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها نقش ندارد.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ: میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر و یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم:
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value < 0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم.
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۳٫۹۳ | ۰٫۶ | ۹٫۹۲ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها نقش دارد.
سؤال ۲: تیم های کاری بر سرعت انجام امور تأثیر ندارد.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر سرعت انجام امور دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ : میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر سرعت انجام امور در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم. لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم :
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر سرعت انجام امور و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر سرعت انجام امور می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value < 0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم.
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۴٫۰۶ | ۰٫۴۹۶ | ۱۳٫۶۹ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر سرعت انجام امور
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر سرعت انجام امور نقش دارد.
سؤال ۳: تیم های کاری بر جلوگیری از دوباره کاری ها نقش ندارد.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر جلوگیری از دوباره کاری ها دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ : میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر جلوگیری از دوباره کاری ها در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم. لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم :
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر جلوگیری از دوباره کاری ها و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر جلوگیری از دوباره کاری ها می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value < 0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۴٫۲ | ۰٫۴۶۵ | ۱۶٫۵۶ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر جلوگیری از دوباره کاری ها
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر سرعت انجام امور نقش دارد.
سؤال ۴: تیم های کاری بر ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان نقش ندارد.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ : میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم. لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم :
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value < 0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۴٫۱۹ | ۰٫۵۴۹ | ۱۳٫۸۷ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان نقش دارد.
سوال ۵: تیمهای کاری بر افزایش تعهد گرایی نقش ندارند.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش تعهد گرایی دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ : میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش تعهد گرایی در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم. لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم :
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر افزایش تعهد گرایی و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر افزایش تعهد گرایی می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value < 0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم.
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۴٫۰۰ | ۰٫۶۱ | ۱۰٫۵ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش تعهد گرایی
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر افزایش تعهد گرایی نقش دارد.
سؤال ۶: تیم های کاری بر کاهش تعارضات نقش ندارد.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر کاهش تعارضات دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ : میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر کاهش تعارضات در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم. لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم :
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر کاهش تعارضات و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر کاهش تعارضات می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value < 0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم.
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۳٫۸۷۸ | ۰٫۵۴ | ۱۰٫۳۷ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر کاهش تعارضات
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر کاهش تعارضات نقش دارد.
سؤال ۷: تیم های کاری بر تصمیم گیری های استراتژیک سازمان نقش ندارد.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر تصمیم گیری های استراتژیک سازمان دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ : میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر تصمیم گیری های استراتژیک سازمان در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم. لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم :
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر تصمیم گیری های استراتژیک سازمان و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر تصمیم گیری های استراتژیک سازمان می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value < 0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم.
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۳٫۶۸۹ | ۰٫۱۱۴ | ۶٫۰۴ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر تصمیم گیری های استراتژیک سازمان
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر تصمیم گیری های استراتژیک سازمان نقش دارد.
سؤال ۸: تیم های کاری بر افزایش بهره وری سازمان نقش ندارد.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش بهره وری سازمان دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ : میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش بهره وری سازمان در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم. لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم :
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر افزایش بهره وری سازمان و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر افزایش بهره وری سازمان می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value<0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم.
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۴٫۲ | ۰٫۴۸ | ۱۵٫۹۷ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش بهره وری سازمان
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر افزایش بهره وری سازمان نقش دارد.
سؤال ۹: تیم های کاری بر افزایش اثر بخشی سازمان نقش ندارد.
با توجه به آنکه متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش اثر بخشی سازمان دارای توزیع نرمال می باشد لذا از آزمون پارامتری مقایسه میانگین جامعه با یک عدد خاص میتوان استفاده کرد.
حال اگر فرض کنیم که:
µ : میانگین واقعی متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش اثر بخشی سازمان در جامعه مورد بررسی باشد. که این متغیر حداقل ۱ و حداکثر ۵ را اختیار می کند.
مقادیر کمتر یا مساوی ۳ را به عنوان عدم نقش و بالاتر از ۳ را به عنوان تأثیر نقش در نظر می گیریم. لذا بایستی فرضهای زیر را آزمون کنیم :
فرض صفر به معنای عدم تأثیر نقش تیم های کاری بر افزایش اثر بخشی سازمان و فرض یک به معنای تأثیر نقش تیم های کاری بر افزایش اثر بخشی سازمان می باشد. یک قاعده آزمون فرض صفر در مقابل یک به صورت زیر می باشد.
اگر و فقط اگر P-value < 0.05 آنگاه فرض صفر را رد و فرض یک را می پذیریم
| میانگین | انحراف معیار | آماره t | سطح معنی داری آزمون |
| ۴٫۰۶ | ۰٫۵۶ | ۱۲٫۲۲ | تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون tی استودنت برای متغیر نقش تیم های کاری بر افزایش اثر بخشی سازمان
با بهره گرفتن از نرم افزار مینی تب
همانطور که از نتایج جدول بالا ملاحظه می گردد چون سطح معنی داری معادل صفر می باشد، لذا در سطح ۰٫۰۵= α فرض صفر را رد و و فرض یک را می پذیریم . یعنی تیم های کاری بر افزایش اثر بخشی سازمان نقش دارد.
سؤال : اولویت بندی عوامل مؤثر بر اثر بخشی تیم های کاری کدامند؟
: بین عوامل مؤثر بر اثر بخشی تیم های کاری اولویتی وجود ندارد.
: بین عوامل مؤثر بر اثر بخشی تیم های کاری اولویت بندی وجود دارد.
برای پاسخ به این سؤال بایستی از آزمون فریدمن استفاده شود.
| آماره | مقدار |
| آماره کی دو درجه آزادی سطح معنی داری |
۳۵٫۱۰۴ ۸ تقریباً صفر |
جدول نتایج آزمون فریدمن
چون سطح معنی داری آزمون از عدد ۰٫۰۵ کمتر است لذا فرض اولویت بندی ( ) را می پذیریم.
با توجه به جدول میانگین ها اولویت ها به شرح زیر است.
| ردیف | عامل | میانگین رتبه ها |
| ۱ | جلوگیری از دوباره کاری | ۶٫۰۵ |
| ۲ | افزایش بهره وری | ۵٫۹۸ |
| ۳ | ایجاد زمینه همکاری بین کارکنان | ۵٫۹ |
| ۴ | افزایش اثر بخشی سازمان | ۵٫۱۷ |
| ۵ | افزایش تعهد گرایی | ۴٫۸۹ |
| ۶ | افزایش سرعت امور | ۴٫۸۷ |
| ۷ | مشارکت کارکنان در تصمیم گیری | ۴٫۳۷ |
| ۸ | کاهش تعارضات | ۴٫۱۶ |
| ۹ | تأثیر بر تصمیم گیری استراتژیک | ۳٫۶۲ |
جدول اولویت بندی عوامل مؤثر بر اثر بخشی تیم های کاری
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادها
| نتیجه گیری بر اساس یافته های تحقیق |
| سئوال اصلی پژوهش |
| سئوالات فرعی پژوهش |
| محدودیت های تحقیق |
| پیشنهادها بر اساس یافته های تحقیق |
| پیشنهادها به سایر محققین |
نتیجه گیری بر اساس یافته های تحقیق:
در این قسمت بر مبنای سئوالات پژوهش و تجزیه و تحلیل آماری یافته های پژوهش مشخص و نتیجه گیری نهایی را مشخص می کنیم.
سئوال اصلی پژوهش
ایا تیمهای کاری در گروه هولدینگ رایزکو اثر بخش هستند؟
با توجه با نتایج بدست آمده از بخش چهارم تحقیق در سطوح تعریف شده برای پاسخ دهندگان؛ جمیع ایشان با درصد بالایی معتقد بودند که تیمهای کاری در گروه هولدینگ رایزکو اثر بخش هستند که این نتیجه با توجه به گسترش روز افزون فضاهای کاری و توسعه نرم افزاری و سخت افزاری گروه , نوید بخش بوده ومی تواند در برنامه های استراتژیک کلان گروه مد نظر قرار گیرد تا بهره وری بیشتری عاید شود.
سئوالات فرعی پژوهش
۱-آیا تیم های کاری در مشارکت کارکنان در تصمیم گیری نقش دارند؟
باتوجه به نتیجه بدست امده در آنالیز آماری بخش چهار ؛این موضوع با درصد بالایی مورد تایید قرار گرفته است که تیمهای کاری موجب بالارفتن نرخ مشارکت کارکنان در تصمیم گیریها شده است.
این نتیجه با تئوریها و نظریه های ارائه شده خوانایی داشته و در راستای اهداف تعیین شده شرکت است و از نظر پاسخ دهندگان در رتبه اثر بخشی هفتم در بین ۹ سوال پرسیده شده قرار دارد لذا هنوز می توان برای بهتر شدن آن برنامه ریزی و فعالیت کرد.
۲-آیا تیم های کاری بر افزایش سرعت انجام امور تاثیر دارند؟
باتوجه به نتیجه بدست امده در آنالیز آماری بخش چهار ؛این موضوع با درصد بالایی مورد تایید قرار گرفته است که تیمهای کاری موجب بالارفتن سرعت انجام امور هستند.لذا با توجه به جدول اولویتهای بدست امده از پاسخ دهندگان ور تبه۶ اثر بخشی در بین ۹ سوال پرسیده شده بایستی برای رشد آن برنامه ریزی نمود .
۳-آیا تیم های کاری از دوباره کاری می کاهند؟
با عنایت به نتیجه بسیار مطلوب بدست امده از این تحقیق و رتبه ۱ اثر بخشی استخراج شده از پاسخها قطعا تیمهای کاری از دوباره کاری بدلیل اجماع افراد تیم می کاهد لذا می توان این خصیصه را در تیمها بیشتر مورد تاکید قرار داد.
۴-آیا تیم های کاری در ایجاد زمینه های همکاری بین کارکنان می افزاید؟
طبق آنچه که بررسی های آماری تحقیق نشان می دهند؛این جنبه از اثر بخشی بسیار شایان توجه است و می توان از آن به عنوان یکی از آثار اصلی کار تیمی نام برد.قرار گرفتن این فاکتور در اولویت سوم نشان دهنده تاثیر زیاد تیمهای کاری بر این مقوله است.
۵-آیا تیم های کاری تعهد گرایی را افزایش می دهند؟
شاید این گونه برداشت شود که تیمهای کاری بر تعهد گرایی افراد نمی توانند اثر مثبت بگذارند و با رجوع به نتایج این تحقیق مشخص می شود که افراد بدلیل همکاری تیمی و هم هدف بودن با سازمان هم جهت شده و در راستای اهداف ان فکر می کنند و حرکت خود را برنامه ریزی می کنند .لذا پس از مدتی تعهد سازمانی ایشان بطور تزایدی افزایش می یابد.
۶-آیا تیم های کاری تعارضات را کم می کنند؟
|
[یکشنبه 1399-12-17] [ 05:51:00 ب.ظ ]
|
