جدول (۴-۵): قوانین کنترل کننده فازی با ساختار دوم ……………………………………………………………………………… ۴۱
شکل (۴-۳) : دیاگرام کنترل فازی بازوی انعطاف پذیر ……………………………………………………………………………….. ۴۱
شکل (۴-۴): شبکه عصبی- فازی ممدانی با دو ورودی و یک خروجی ………………………………………………………… ۴۴
شکل (۴-۵): شکل کلی کنترل کننده عصبی- فازی …………………………………………………………………………………… ۴۹
شکل (۵-۱): ساختارکنترل عصبی- فازی تطبیقی با آموزش عاطفی …………………………………………………………… ۵۳
شکل (۵-۲): روش شناسایی تابع مستقیم سیستم ……………………………………………………………………………………… ۵۹
شکل (۵-۳): روش شناسایی تابع معکوس سیستم ……………………………………………………………………………………… ۵۹
شکل (۵-۴): ساختار شبکه عصبی تابع پایه شعاعی وزن دار ………………………………………………………………………… ۶۱
شکل (۶-۱): توابع تعلق ساختار اول با استنتاج مینیمم ………………………………………………………………………………. ۶۶
شکل (۶-۲): توابع تعلق ساختار دوم با استنتاج مینیمم ………………………………………………………………………………. ۶۶
شکل (۶-۳): نتایج شبیه سازی کنترل کننده فازی با استنتاج مینیمم با ساختار اول …………………………………… ۶۷
شکل (۶-۴): نتایج شبیه سازی کنترل کننده فازی با استنتاج مینیمم با ساختار دوم ………………………………….. ۶۸
شکل (۶-۵): نتایج پیاده سازی کنترل کننده فازی با استنتاج مینیمم با ساختار اول …………………………………… ۶۸
شکل (۶-۶): نتایج پیاده سازی کنترل کننده فازی با استنتاج مینیمم با ساختار دوم …………………………………… ۶۹
شکل (۶-۷): توابع تعلق ساختار اول با استنتاج ضرب …………………………………………………………………………………… ۷۰
شکل (۶-۸): توابع تعلق ساختار دوم با استنتاج ضرب ………………………………………………………………………………….. ۷۰
شکل (۶-۹): نتایج شبیه سازی کنترل کننده فازی با استنتاج ضرب با ساختار اول ………………………………………. ۷۱
شکل (۶-۱۰): نتایج شبیه سازی کنترل کننده فازی با استنتاج ضرب با ساختار دوم ……………………………………. ۷۲
شکل (۶-۱۱): نتایج پیاده سازی کنترل کننده فازی با استنتاج ضرب با ساختار اول ……………………………………. ۷۲
شکل (۶-۱۲): نتایج پیاده سازی کنترل کننده فازی با استنتاج ضرب با ساختار دوم …………………………………… ۷۳
جدول (۶-۱): نتایج شبیه سازی و پیاده سازی کنترل کننده فازی ………………………………………………………………. ۷۴
شکل (۶-۱۳): آرایش توابع گوسین کنترل کننده عصبی- فازی در ساختار های اول و دوم(آرایش یکنواخت) . ۷۵
شکل (۶-۱۴): نتایج شبیه سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار اول (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و ژاکوبین بر اساس مدل فضای حالت سیستم) ………………………………………… ۷۶
شکل (۶-۱۵): نتایج شبیه سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار اول (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و پارامتر های گوسین و ژاکوبین بر اساس مدل فضای حالت سیستم) ……….. ۷۶
شکل (۶-۱۶): نتایج شبیه سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار اول (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و پارامتر های گوسین و و ژاکوبین بر اساس مدل شبکه عصبی سیستم) …….. ۷۶
شکل (۶-۱۷): نتایج شبیه سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار دوم (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و ژاکوبین بر اساس مدل فضای حالت سیستم) …………………………………………. ۷۷
شکل (۶-۱۸): نتایج شبیه سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار دوم (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و پارامتر های گوسین و ژاکوبین بر اساس مدل فضای حالت سیستم) ……….. ۷۸
شکل (۶-۱۹): نتایج شبیه سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار دوم (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و پارامتر های گوسین و و ژاکوبین بر اساس مدل شبکه عصبی سیستم) ……. ۷۸
شکل (۶-۲۰): نتایج پیاده سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار اول (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و ژاکوبین بر اساس مدل فضای حالت سیستم) …………………………………………… ۸۱
شکل (۶-۲۱): نتایج پیاده سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار اول (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و پارامتر های گوسین و ژاکوبین بر اساس مدل فضای حالت سیستم) ……….. ۸۱
شکل (۶-۲۲): نتایج پیاده سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار اول (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و پارامتر های گوسین و و ژاکوبین بر اساس مدل شبکه عصبی سیستم) ……. ۸۱
شکل (۶-۲۳): نتایج پیاده سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار دوم (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و ژاکوبین بر اساس مدل فضای حالت سیستم) …………………………………………. ۸۲
شکل (۶-۲۴): نتایج پیاده سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار دوم (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و پارامتر های گوسین و ژاکوبین بر اساس مدل فضای حالت سیستم) ………. ۸۲
شکل (۶-۲۵): نتایج پیاده سازی کنترل کننده عصبی- فازی با آرایش یکنواخت توابع گوسین با ساختار دوم (با آموزش عاطفی مراکز دسته تالی و پارامتر های گوسین و و ژاکوبین بر اساس مدل شبکه عصبی سیستم) ……. ۸۲
جدول (۶-۲): نتایج شبیه سازی و پیاده سازی کنترل کننده عصبی- فازی …………………………………………………. ۸۳
فصل اول
مروری بر بازوی انعطاف پذیر و
کنترل هوشمند آن
۱-۱- مقدمه
در سال های اخیر، حوزه روباتیک سیر تکاملی را آغاز کرده است که مبتنی بر نیازهای کاربران می باشد. تقاضای صنعت برای زمان های پاسخ سریعتر و مصرف انرژی کمتر، طراحان روبات را بر آن داشته تا اصلاحات بنیادی را در طراحی بازوهای روبات صورت دهند. با کاربرد مواد سبک وزن تر و بازسازی پیکربندی فیزیکی روبات، بازوها به مرور بلندتر و نازکتر شدند و اهداف آنها مبنی بر سرعت بالا، شتاب گیری سریع و مصرف انرژی کمتر تحقق یافت. این بازوهای انعطاف پذیر حوزه تحقیقاتی کاملا جدیدی را در زمینه طراحی و کنترل بازوی ربات با درجه دقت قابل قبول گشوده اند ]۱[.

برای بازوی روباتیک صلب، کنترل مسیر نوک دست، معادل کنترل محرک حالت صلب (انعطاف ناپذیر) است. اما برای کنترل مطلوب بازوی انعطاف پذیر، کنترل مطمئن تری از حالات انعطاف ناپذیر لازم است تا ارتعاشات اجتناب ناپذیر و بدون محدودیت در آن مد نظر قرار گیرند. در نتیجه، ردگیری دقیق روبات با بازوی انعطاف پذیر مسئله ای بحث برانگیز شناخته می شود. این را هم باید در نظر گرفت که همواره صلبیت بازوها، یک فرض ایده آل است و با افزایش نسبت بار به وزن بازو، سرعت حرکت و پهنای باند کنترل ممکن است از این صلبیت کاسته شود ]۱۵[.
این درست است که این بازوها به علت سبک بودن و کاهش اینرسی دارای عملکرد سریع تری نسبت به بازوهای صلب هستند و به گشتاور کمتری برای حرکت نیاز دارند و این خود باعث کاهش مصرف انرزی الکتریکی می شود و اقتصادی تر است ]۱[. ولی از دیدگاه مدلسازی، طبیعت توزیع یافته دینامیک این بازوها واستعداد طبیعی انعطاف پذیری، امکان اینکه بتوان مدل دقیقی با بعد معین بدست آورد، را غیر ممکن می سازد و علاوه بر این به علت ایجاد نوسانات ناشی از کاهش صلبیت در حرکت، کنترل دقیق مسیر حرکت بسیار مشکل می شود ]۳[.
۱-۲- ویژگی های مدل سیستم
از دیدگاه مدلسازی، طبیعت توزیع یافته دینامیک این بازوها واستعداد طبیعی انعطاف پذیری ساختمان، امکان اینکه بتوان مدل دقیقی با بعد معین بدست آورد، را غیر ممکن می سازد. در نتیجه مدلی غیرخطی، متغیر با زمان و با مرتبه بالا ( از نظر تئوری بی نهایت ) خواهیم داشت ]۳[.
علاوه بر این، به علت ناهم خوانی موقعیت سنسورها و محرکها (ورودی ها و خروجی ها)، چنانچه مستقیما موقعیت انتهای بازو را به عنوان خروجی بگیریم، منجر به کنترل غیر متمرکز^[۱] و رفتار دینامیک غیر مینیمم فاز خواهد شد. به عبارت دیگر، تابع تبدیل حلقه باز سیستم از محل اعمال گشتاور در مفصل تا موقعیت انتهای بازو، صفر های ناپایدار خواهد داشت.این ویژگی تا وقتی که بهره پایداری حلقه بسته مد نظر باشد، محدودیت های شدیدی را بر طراحی کنترل کننده تحمیل می کند ]۳[.
از اینها گذشته، به علت کمتر بودن تعداد محرکها نسبت به درجات آزادی سیستم، سیستم کنترل زیر فعال^[۲] خواهد بود که خود محدودیت های زیادی را بر آنچه که از طریق کنترل کردن می توان به آن دست یافت، ایجاد می کند. زیرا با تنها یک ورودی باید بتوانیم جابجایی زاویه ای بازو را به نحوی کنترل کنیم که میزان نوسانات انتهای بازو میرا شود ]۳[.
۱-۳- چرا کنترل هوشمند
سیستم های مکانیکی که به صورت نرم افزاری شبیه سازی شده اند، معمولاً ویژگی های اجزای صلب را نشان می دهند، در حالی که، در واقعیت محرکها، بازوها و مفصل ها، به دلیل اینکه صلب مطلق نیستند، نسبت به آنچه که به صورت تئوری بدست می آید، تاحدودی کاهش در عملکرد کنترل را نشان می دهند. استفاده از یک سیستم کنترل خاص ، یکی از راه های حل این مشکل است ]۵[.
از طرفی، توصیف دقیق دینامیک یک سیستم غیر صلب، به خاطر ویژگی خاص مدل سیستم، مثل غیر خطی بودن، مرتبه بالا و متغیر با زمان بودن معادلات مدل سیستم ، کار بسیار پیچیده ای است ]۵[.
مدل های تخمین زده شده توسط روش های معمول ریاضی مثل معادلات دیفرانسیلی نیوتن–اویلر یا لاگرانژ-اویلر، نیاز به ظرفیت محاسباتی بالا و اطلاعات از پیش تعیین شده در مورد پارامترهای سیستم دارد که استفاده کاربردی از آنها را در سیستم های کنترل محدود می کند. بنابراین وجود نا معینی های دینامیک سیستم، مهمترین فاکتوری است که استفاده از روش های کنترل کلاسیک را برای تحلیل سیستم های کنترل غیر صلب نامناسب می کند ]۵[.
در طول سال های زیادی، مهندسان کنترل کلاسیک با مدل های ریاضی کار می کردند و اطلاعات بیشتری از سیستم بدست نمی آوردند. اما امروزه مهندسان کنترل علاوه بر اینکه از تمام مراجع اطلاعات کلاسیک استفاده می کنند، از کنترل کننده های غیر کلاسیک، از جمله کنترل کننده هوشمند نیز که به عنوان یک کنترل کننده آزاد از مدل^[۳] شناخته می شود، استفاده می کنند. از داده های عددی (ورودی/خروجی) و/ یا اطلاعات فرد خبره به عنوان یک مدل تخمینی استفاده می کنند و کنترل کننده ای براساس قانون اگر-آنگاه^[۴] فازی و یا بر اساس شبکه عصبی با گره هایی در چند لایه طراحی می کنند ]۶[.
تحلیل مقالاتی که به کنترل سیستم های انعطاف پذیر با روش های هوشمند از طریق شبکه عصبی پرداخته اند ، نشان از نتیجه مطلوب کنترل کننده های عصبی با آموزش بهنگام^[۵]، برای غلبه بر مشکل نامعینی و وابسته به زمان بودن دینامیک سیستم ، دارد. نگاشت غیرخطی، طبیعت تطبیقی^[۶] و توانایی برخورد با عدم قطعیت ها، در شبکه های عصبی آنها را ابزار توانمندی برای کنترل بازوی انعطاف پذیر ساخته است ]۴[.

842/0

بسته بندی

834/0

با توجه به نتایج بدست آمده از آلفای کرونباخ که همه متغیرها بالای 7/0 می باشد، می­توان گفت پرسشنامه از پایایی قابل قبولی برخوردار می باشد.
3-7- روش گردآوری داده ها
اطلاعات را می توان به روش های گوناگون در مکان های مختلف و از انواع منابع گرد آوری کرد. روش های گرداوری اطلاعات مشتمل بر مصاحبه حضوری، مصاحبه تلفنی، مصاحبه رایانه ای، پرسشنامه حضوری، پستی یا الکترونیکی، مشاهده ی افراد یا رویدادها با ضبط یا بدون ضبط صوتی یا تصویری و انواع سایر فنون انگیزشی مانند آزمون­های برون فکنی و منابع اطلاعاتی می توانند دست اول یا دست دوم و یا از هر دو نوع باشد. افراد،گروه­ ها و شماری از پاسخ دهندگانی که پژوهشگر آن ها را برگزیده است تا احتمال دیدگاه­ های آن ها را در زمینه­ای خاص گاه به گاه جویا شود، نمونه های از منابع دست اول می باشند (سکاران، 1385). نمونه های اطلاعات دست دوم نیز عبارتند از سوابق و بایگانی موسسات ، نشریات دولتی، تحلیل های صنعتی که مطبوعات ارائه می کنند و نظایر آن. در این تحقیق روش گردآوری اطلاعات پرسشنامه، کتب پایان نامه­ ها، مقالات و اینترنت وغیره خواهد بود. به عبارتی بخشی از جمع آوری اطلاعات از طرق مطالعه و کاوش در مقالات، کتب و پایان نامه­ ها و بخش دیگر از طریق پرسشنامه بدست می آید.
3-8- روش تجزيه و تحليل داده ها
محقق پس از آنکه روش تحقیق خود را مشخص کرد و با بهره گرفتن از ابزارهای مناسب داده های مورد نیاز را برای آزمون فرضیه های خود جمع آوری کرد، اکنون نوبت آن است که با بهره گیری از تکنیک های آماری مناسب که با روش تحقیق و نوع متغیرها سازگاری دارد، داده های جمع آوری شده را دسته بندی و تجزیه و تحلیل نماید و در نهایت فرضیه ها را که تا این مرحله او را در تحقیق هدایت کرده اند در بوته آزمایش قرار دهد و تکلیف آنها را مشخص نماید و سر انجام بتوان پاسخی (راه حلی) برای پرسشی که تحقیق تلاشی سیستماتیک برای بدست آوردن ان بود، بیاید (سرمد و همکاران،1380). در این تحقیق برای بررسی سوالات تحقیق از آمار استنباطی استفاده شده است.

در این تحقیق از آمار استنباطی مربوط برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات بهره گرفته شده است. در مرحله اول نرمال بودن داده ها با بهره گرفتن از آزمون کولموگروف – اسمیرنوف . در مرحله بعد روایی سازه متغیرهای تحقیق و شاخص های منتج از آن ها با بهره گرفتن از آزمون تحلیل عاملی تاییدی مورد بررسی قرار گرفت. در نهایت با بهره گرفتن از آزمون تی استیودنت به بررسی سوالات تحقیق پرداخته شد.
3-9- تحلیل عاملی تأئیدی
تحلیل عاملی از مجموعه ای از روش­ها­ی آماری تشکیل شده که هدفش ساده کردن یک مجموعه پیچیده از داده هاست. در علوم اجتماعی، تحلیل عاملی در مورد همبستگی بین متغیرها به کار می رود. در ادبیات تحلیل عاملی اساسا یک عامل، یا سازه است و بیان خلاصه و فشرده­ای از روابط میان مجموعه ای از متغیرها می باشد. به عبارت دیگر یک عامل، سازه­ای است که به طور عملیاتی بوسیله بارهای عاملی خود تعریف می شود و بارهای عاملی، همبستگی یک متغیر با یک عامل است (کلاین، 1381).
در ابتدا تحلیل عاملی صرفا یک روش اکتشافی آماری بود. اما اخیرا این امکان بوجود آمد که با بهره گرفتن از تحلیل عاملی می توان به آزمون فرضیه پرداخت. این روش را یورسکوک ابداع کرد و نام آن را تحلیل عاملی تأئیدی گذاشت. در این روش بر اساس مطالعات قبلی با نظریه های مرتبط با همبستگی های عاملی متغیرها، فرضیه سازی می شود. سپس تا جائی­که ممکن است به برازندن^[91] (جور) کردن این همبستگی ها در ماتریس هدف می پردازد (کلاین، 1381).
تحلیل عاملی تأئیدی در واقع یک آزمون نظریه است که در آن پژوهشگر تحلیل خود را با یک فرضیه قبلی آغاز می کند. این مدل که مبتنی بر یک شالوده تجربی و نظری قوی است، مشخص می کند که کدام متغیرها با کدام عامل ها و کدام عامل ها با یکدیگر همبسته می شود. برای ارزشیابی روایی سازه نیز یک روش قابل اعتماد به پژوهشگر عرضه می کند تا از این طریق بتواند به گونه بارزی فرضیه هایی درباره ساختار عاملی داده­­ها که ناشی از یک مدل از پیش تعیین شده با تعداد و ترکیب مشخصی از عامل هاست، بیازماید. روش تأئیدی بعد از مشخص کردن عامل های پیش تجربی، از طریق تعیین برازندگی مدل عاملی از پیش تعیین شده، تطابق بهینه ساختارهای عاملی مشاهده شده و نظری را برای مجموعه داده ها ازمون می­ کند(هومن،1380).
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل
4-1- مقدمه
پژوهشگر پس از این که روش تحقیق خود را مشخص کرد و با بهره گرفتن از ابزارهای مناسب، داده های مورد نیاز را برای آزمون فرضیه های خود جمع آوری کرد، اکنون نوبت آن است که با بهره گیری از تکنیک های آماری مناسبی که با روش تحقیق، نوع متغیرها، غیره وابستگی دارد، داده های جمع آوری شده را دسته بندی و تجزیه و تحلیل نماید و در نهایت فرضیه هایی را که تا این مرحله او را در تحقیق هدایت کرده اند در بوته آزمون قرار دهد و تکلیف آن ها را روشن کند و سرانجام بتواند راه حلی و پاسخی برای پرسش تحقیق بیابد. پیوند دادن موضوع تحقیق به رشته ای از اطلاعات موجود مستلزم اندیشه ای خلاق است، معمولاً موضوعی به ذهن محقق خطور می کند که یافتن منابع داده های موجود برای بررسی آن مستلزم خلاقیت ذهنی محقق است، آرایش و تنظیم داده ها نیز مستلزم خلاقیت است.فرایند تجزیه و تحلیل داده ها فرایندی چند مرحله ای است که طی آن داده هایی که از طریق بکارگیری ابزارهای جمع آوری در جامعه (نمونه) آماری فراهم آمده اند خلاصه، کد بندی و دسته بندی­ و غیره در نهایت پردازش می شوند تا زمینه برقراری انواع تحلیل ها و ارتباط ها بین این داده ها به منظور آزمون فرضیه ها فراهم آید.
تجزیه و تحلیل داده ­ها به عنوان مرحله ای از پایه های اساسی هر پژوهش علمی به شمار می رود که به وسیله آن کلیه فعالیت های پژوهش تا رسیدن به نتیجه، کنترل و هدایت می شوند. در این فصل نیز به توصیف داده های پژوهشی و تجزیه و تحلیل داده هايي كه به وسيله پرسشنامه از افراد نمونه گردآوري شده‌اند پرداخته خواهد شد و سپس به هر یک از فرضیات پاسخ داده می‌شود.
4-2- توصیف ویژگی های جمعیت شناختی اعضای نمونه
به منظور شناخت بهتر ماهیت جامعه ای که در پژوهش مورد مطالعه قرار گرفته است و آشنایی بیشتر با متغیرهای پژوهش، قبل از تجزیه و تحلیل داده های آماری، لازم است این داده ها توصیف شود. همچنین توصیف آماری داده ها، گامی در جهت تشخیص الگوی حاکم بر آن ها و پایه ای برای تبیین روابط بین متغیرهایی است که در پژوهش بکار می رود.
4-2-1- جنسيت
جدول 4 -1- توزيع فراواني مربوط به جنسيت پاسخ دهندگان

جنسیت

فراوانی

درصد فراوانی

مرد

73

7/42

زن

98

3/57

جمع

171

100

همانطوري که در جدول و نمودار 1-4 مشاهده مي‌شود7/42 درصد از پاسخ دهندگان مرد و3/57 درصد زن بوده‌اند.
نمودار 4- 1- نمودارميله­اي مربوط به فراواني جنسيت پاسخ دهندگان

دانشکده علوم
پایان نامه کارشناسی ارشد در رشته زیست شناسی( فیزیولوژی جانوری)
اثرات مجاورت با کورپیریفاس در طی دوره نوزادی بر نقص حافظه فضایی ناشی از کیندلینگ شیمیایی در موش­های صحرایی بالغ
به کوشش:
ویدا علی پور
استاد راهنما:
دکتر جعفر وطن پرست
آبان ۱۳۹۲

سپاسگزاری
سپاس بی کران پروردگار یکتا را که هستی مان بخشید و به طریق علم و دانش رهنمونمان شد و به همنشینی رهروان علم و دانش مفتخرمان نمود و خوشه چینی از علم و معرفت را روزیمان ساخت. اکنون که به یاری خدای منان این فصل از زندگی علمی خود را به اتمام رساندم ، بر خود لازم می­دانم از استاد راهنمای فرهیخته و گرامی جناب آقای دکتر جعفر وطن پرست که در کمال سعه صدر، با حسن اخلاق همواره راه گشایم بوده اند، تشکر نمایم. از اساتید مشاور بزرگوار، جناب آقای دکتر امین اله بهاء الدینی و سرکار خانم دکتر فیروزه غلامپور به خاطر راهنمایی شان سپاسگزارم. قدردانی خود را به پدر و مادر عزیز و مهربانم که همواره یاوری دلسوز و فداکار و پشتیبانی محکم برایم بوده اند تقدیم می نمایم. از خواهران نازنین و خواهر زاده های دوست داشتنی و برادران عزیزم به خاطر یاری پر مهرشان سپاسگزارم.

چکیده
اثرات مجاورت با کورپیریفاس در طی دوره نوزادی بر نقص حافظه فضایی ناشی از کیندلینگ شیمیایی در موش­های صحرایی بالغ
به کوشش
ویدا علی پور
ترکیب ارگانوفسفره کورپیریفاس بطور گسترده بعنوان حشره­کش در سراسر جهان استفاده می­ شود. مجاورت با کورپیریفاس در طی دوره تکوین از طریق مکانیسم­هایی غیر از مهار کولین­استراز نقایص عصبی-رفتاری طولانی مدت را به دنبال دارد. در این مطالعه با بهره گرفتن از آزمون ماز شعایی اثر دریافت غلظت پایین کورپیریفاس در دوره نوزادی بر نقائص شناختی ناشی از کیندلینگ شیمییایی مطالعه شد. نوزادان گروه آزمایش کورپیریفاس را به میزان mg/kg1 در روزهای ۴-۱ بعد از تولد دریافت کردند و گروه شاهد حجم برابری از حلال (دی­متیل­سولفوکساید) را دریافت کردند. برای کیندلینگ، موش­های صحرایی بالغ از هر دو گروه، پنتیل­تترازول را به میزان mg/kg38 به­ صورت داخل صفاقی هر دو روز یکبار به­مدت ۲۸ روز دریافت کردند. موشهایی که کیندل شده و بطور مکرر تشنجات کلونیک نشان دادند جهت مطالعه رفتاری مورد استفاده قرار گرفتند. همچنین در هردو گروه تاثیر پیش­تیمار اسکاپولامین (آنتاگونیست موسکارینی) و MK-801 (آنتاگونیست گیرنده NMDA) برای تعیین میزان وابستگی عملکرد شناختی به سیستم­های کولینرژیک و گلوتاماترژیک مورد بررسی قرار گرفت. در طی کیندلینگ موش­های نر و ماده گروه کورپیریفاس درجه تشنج کمتری در مقایسه با گروه دریافت کنندهDMSO نشان دادند و این اختلاف در موش­های ماده گروه کورپیریفاس در برخی روزهای دوره کیندلینگ معنی دار بود. پس از کیندلینگ موش­های صحرایی نر گروه کورپیریفاس در مقایسه با گروه شاهد، خطاهای حافظه مرجع کمتری نشان دادند در حالیکه موش­های ماده گروه کورپیریفاس پس از کیندلینگ در مقایسه با موشهای ماده از گروه شاهد، خطاهای حافظه کاری بیشتری نشان دادند. پیش­تیمار حیوانات با اسکاپولامین و MK-801 نشان داد که این داروها خطای حافظه فضایی موش­های صحرایی گروه کورپیریفاس را بیش از گروه شاهد افزایش می­دهد که پیشنهاد می­ کند در این گروه وابستگی حافظه فضایی به سیستم­های کولینرژیک و گلوتاماترژیک بیش از گروه DMSO است. فرایند کیندلینگ با افزایش فعالیت سیستم کولینرژیک و گلوتاماترژیک همراه است که از طریق آسیب نورونی سبب نقص عملکردی این سیستم­های نوروترنسمیتری می­ شود. نشان داده شده که دریافت کورپیریفاس در دوره نوزادی کاهش فعالیت سیستم های کولینرژیک و گلوتاماترژیک را باعث می­ شود که احتمالاً در کاهش درجه تشنج در طی کیندلینگ و نیز کاهش آسیب این سیستم­های نروترنسمیتری در نتیجه کیندلینگ در موشهای گروه کورپیریفاس دخیل است.
کلمات کلیدی: کورپیریفاس، کیندلینگ شیمیایی، تکوین، حافظه فضایی، موش صحرایی
فهرست مطالب
عنوان………………………………………………………………………………………………………………………………….صفحه
فصل اول: مقدمه
۱-۱) بیان مساله…………………………………………………………………………………………………………………………..۲
۱-۱-۱) ترکیبات ارگانوفسفره……………………………………………………………………………………………………..۲
۱-۲) صرع…………………………………………………………………………………………………………………………………….۴
۱-۳) طبقه بندی صرع………………………………………………………………………………………………………………..۵
۱-۴) کیندلینگ…………………………………………………………………………………………………………………………..۶
۱-۵) یادگیری و حافظه……………………………………………………………………………………………………………….۶
فصل دوم: مروری بر تحقیقات پیشین
۲-۱) ویژگی­ها و مکانیسم تاثیر ترکیبات ارگانوفسفره……………………………………………………………….۹
۲-۲) اثرات بیولوژیک کورپیریفاس……………………………………………………………………………………………۱۰
۲-۳) تاثیر وابسته به زمان و وابسته به جنس ترکیبات ارگانوفسفره……………………………………….۱۱
۲-۴) تاثیر ارگانوفسفره­ها به ویژه کورپیریفاس در ایجاد افسردگی و نقص حافظه ناشی از تغییر در سیستم­های نوروترنسمیتری………………………………………………………………………………………………۱۲
۲-۵) مکانیسم ایجاد صرع…………………………………………………………………………………………………………۱۳
۲-۶) مدل کیندلینگ در مطالعه صرع……………………………………………………………………………………..۱۶
۲-۷) ساختارهای مغزی و سیستم­های نوروترنسمیتری دخیل در حافظه…………………………….۱۷
۲-۸) تاثیر صرع بر یادگیری و حافظه………………………………………………………………………………………۲۳
۲-۹) هدف…………………………………………………………………………………………………………………………………۲۴
فصل سوم: مواد و روش­ها
۳-۱) مواد مورد استفاده…………………………………………………………………………………………………………….۲۶
۳-۲) وسایل و دستگاه­ها…………………………………………………………………………………………………………۲۷
۳-۳) حیوانات و تیمار……………………………………………………………………………………………………………….۲۷
۳-۴) کیندلینگ………………………………………………………………………………………………………………………..۲۸
۳-۵) آزمون یادگیری حافظه فضایی با ماز شعاعی هشت بازویی……………………………………………۲۹
۳-۵-۱) مراحل انجام آزمایش…………………………………………………………………………………………………..۳۰
۳-۶) آنالیز آماری………………………………………………………………………………………………………………………۳۰
فصل چهارم: نتایج

در ﻃﯽ ﺳﻪ دﻫﮥ اﺧﯿﺮ ﭼﯿﻦ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﺷﮕﺮﻓﯽ را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﮐﺮده اﺳﺖ. ﺑﺎ ﺷﺮوع اﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدی و اﻋﻤﺎل ﺳﯿﺎﺳﺖ درﻫﺎی ﺑﺎز دﻧﮓ ﺷﯿﺎﺋﻮﯾﻨﯿﮓ و ﺳﺮﻋﺖ ﯾﺎﻓﺘﻦ آن ﭘﺲ از ﻓﺮوﭘﺎﺷﯽ ﺷﻮروی، ﭼﯿﻦ ﻣﻮﻓﻖ ﺷﺪ ﺑﻪ رﺷﺪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ۹/۷%
) ، FDIدر ﺳﺎل ﻧﺎﺋﻞ آﯾﺪ. در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﭼﯿﻦ دوﻣﯿﻦ ﮐﺸﻮر ﺟﻬﺎن در ﺟﺬب ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬاری ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺧﺎرﺟﯽ ( ﺳﻮﻣﯿﻦ ﮐﺸﻮر دارﻧﺪه ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﺣﺠﻢ ﻣﺒﺎدﻻت ﺧﺎرﺟﯽ و دوﻣﯿﻦ اﻗﺘﺼﺎد ﺑﺰرگ ﺟﻬﺎن ﺑﺎ ﻣﻌﯿﺎر ﻣﯿﺰان ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻧﺎﺧﺎﻟﺺ ). رﺷﺪ اﻗﺘﺼﺎدی ﺳﺮﯾﻊ ﭼﯿﻦ ﺟﺎﯾﮕﺎه وﯾﮋهای ﺑﺪان در (Ito & Hahn, 2010:43 ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ GDP)داﺧﻠﯽ (
ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻞ داده و آن را ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺑﻪ ﯾﮑﯽ از ﻗﺪرﺗﻬﺎی ﺑﺰرگ ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ ﻧﻤﻮده ﮐﻪ از ﺗﻮان ﭼﺎﻧﻪ زﻧﯽ ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﯽ ﻧﯿﺰ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ. ﺗﺄﻣﻞ در ﺟﺎﯾﮕﺎه ﮐﻨﻮﻧﯽ ﭼﯿﻦ و ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ آن ﺑﺎ ﺳﺎﯾﺮ ﮐﺸﻮرﻫﺎی در ﺣﺎل ﺗﻮﺳﻌﻪ اﯾﻦ ﺳﺌﻮال را ﺑﻪ ذﻫﻦ ﻣﺘﺒﺎﺗﺮ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﭼﻪ وﯾﮋﮔﯽﻫﺎﯾﯽ در درون ﺟﺎﻣﻌﮥ ﭼﯿﻦ و ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺣﮑﻮﻣﺘﯽ آن ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ ﭼﻨﯿﻦ ﻣﻮﻓﻘﯿﺘﯽ را ﺑﺮای ﭼﯿﻦ ﺑﻪ ارﻣﻐﺎن آورد؟ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﯿﻮﻧﺪ ﺳﯿﺎﺳﺖ داﺧﻠﯽ و ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ در ﻋﺼﺮ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺷﺪن ﻣﻨﺎﺑﻊ داﺧﻠﯽ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺮ رﻓﺘﺎر ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ و ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ ﭼﯿﻦ ﭼﻪ ﭼﯿﺰﻫﺎﯾﯽ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ؟
ﺑﺴﯿﺎری از ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان در ﺑﺮرﺳﯽ رﻓﺘﺎر ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ ﮐﺸﻮرﻫﺎ ﺑﻪ ﺗﻌﻤﯿﻖ در ﺷﺮاﯾﻂ داﺧﻠﯽ اﯾﻦ واﺣﺪﻫﺎ ﻣﯽ-ﭘﺮدازﻧﺪ؛ اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان ﺑﺎ ﻋﻨﺎﯾﺖ ﺑﻪ ﺗﺠﺮﺑﯿﺎت ﻣﻠﻤﻮس و ﻋﯿﻨﯽ ﻣﺪﻋﯽاﻧﺪ ﮐﻪ وﺟﻮد ﮐﺸﻮرﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮﺟﻮه، ﺧﻮد ﺷﺎﺧﺼﻪای ﻣﺘﻤﺎﯾﺰ ﮐﻨﻨﺪه را ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﯽآورد ﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﺮق ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﺑﺮ ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ رﻓﺘﺎر ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ ﮐﺸﻮرﻫﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﯽﮔﺬارد.اﯾﻦ رﻫﯿﺎﻓﺖ در ﺑﻄﻦ ﺧﻮد ﺑﻪ ﻧﻘﺪ ﻓﺮﺿﯿﻪ ﺗﻮپ ﺑﯿﻠﯿﺎردی ﻣﺘﻔﮑﺮﯾﻦ ﺑﺎ ﻣﺘﺪوﻟﻮژی ﮐﻼن ﻧﻈﺎم ﺑﺮﻣﯽﺧﯿﺰد. اﯾﻦ ﻧﻈﺮﯾﻪﭘﺮدازان ﺑﻪ ﻣﻮﻟﻔﻪﻫﺎی ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻣﺤﯿﻂ داﺧﻠﯽ واﺣﺪﻫﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻤﻮدهاﻧﺪ؛ ﻋﺪهای ﻋﻤﻠﮑﺮد و رﻓﺘﺎر ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ ﮐﺸﻮرﻫﺎ را ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻘﺘﻀﯿﺎت دروﻧﯽ واﺣﺪﻫﺎ و ﻣﺤﯿﻂ اﺳﺘﻘﺮار ﻫﺮ واﺣﺪ ﺧﺎص ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎﯾﯽ
ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻤﻮدهاﻧﺪ. دﺳﺘﻪای دﯾﮕﺮ ﺑﻪ ﭘﻮﯾﺶ ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮی ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻤﻮده و اﺛﺮات آن را ﺑﺮ ﺷﮑﻞﮔﯿﺮی، اﺧﺬ و اﺟﺮای ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺮار ﻣﯽدﻫﻨﺪ. در دﯾﺪﮔﺎه اﯾﻦ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﭘﺮدازان، ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻫﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺤﻞ ﺑﺮﺧﻮرد دروﻧﺪادﻫﺎی ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮی و ﺑﺮوﻧﺪادﻫﺎی ﻧﺎﺷﯽ از دﺳﺘﮕﺎه ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮی اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﺳﯿﺎﺳﺖﻫﺎی آﻣﺮاﻧﻪ و رﺳﻤﯽ ﻫﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ وارد ﻣﺤﯿﻂ ﻣﯽﺷﻮد. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان ﺑﺮای درک ﮐﻨﺶ و واﮐﻨﺶ ﺑﯿﻦ ﮐﺸﻮرﻫﺎ، ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﯿﺮوﻫﺎی ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬار ﺑﺮ ذﻫﻨﯿﺖ ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮﻧﺪﮔﺎن اﻫﺘﻤﺎم ﻣﯽ ورزﻧﺪ. ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮ اﺷﺎره ﮔﺮدﯾﺪ روزﻧﺎ ﯾﮑﯽ از اﻧﺪﯾﺸﻤﻨﺪاﻧﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ اﻫﺘﻤﺎم وﯾﮋهای ﺑﻪ ﺷﺮاﯾﻂ داﺧﻠﯽ ﺟﻮاﻣﻊ دارد. وی ﺑﺮای ﺑﺮرﺳﯽ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ ﮐﺸﻮرﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ دو ﻣﺪل »ﭘﯿﺶ ﻧﻈﺮﯾﻪ« و »ﻃﺮح ﭘﯿﻮﺳﺘﮕﯽ« را اراﺋﻪ داده اﺳﺖ. در ﻃﺮح ﭘﯿﺶ
ﻧﻈﺮﯾﻪ وی ﺑﻪ ﺗﻔﮑﯿﮏ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎی ﻣﺴﺘﻘﻞ، واﺳﻄﻪای و واﺑﺴﺘﻪ ﻣﯽﭘﺮدازد. از دﯾﺪﮔﺎه وی ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎی ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﻨﻨﺪه ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ ﯾﮏ ﮐﺸﻮر ﺳﺎﺧﺘﺎر اﻗﺘﺼﺎدی، ﺳﯿﺎﺳﯽ، اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ آن واﺣﺪ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ از آﻧﻬﺎ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ﻣﺘﻐﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﯾﺎد ﻣﯽﮐﻨﺪ. در ﻃﺮح ﭘﯿﻮﺳﺘﮕﯽ ﻧﯿﺰ وی ﺑﻪ ۲۴ ﻋﺎﻣﻞ داﺧﻠﯽ در ﭼﻬﺎر دﺳﺘﮥ ﻧﺨﺒﮕﺎن و ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﻋﺮﺻﮥ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ، ﻧﻬﺎد، اﯾﺴﺘﺎرﻫﺎ و ﭘﻮﯾﺶﻫﺎ و ۶ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺤﯿﻄﯽ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻞ و اﺛﺮات آن ﻧﺎم ﻣﯽﺑﺮد. ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ روزﻧﺎ ﺧﻮد اذﻋﺎن دارد ﻃﺮح ﭘﯿﻮﺳﺘﮕﯽ در اداﻣﻪ و ﺗﮑﻤﯿﻞ ﻃﺮح ﭘﯿﺸﯿﻦ ﺑﯿﺎن ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮ روﺷﻦ ﻣﯽﮔﺮدد ﮐﻪ ﻣﯽﺗﻮان ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ دو ﻣﺪل ﻓﻮق را ﺑﮕﻮﻧﻪای ﺗﻠﻔﯿﻖ ﮐﺮد. از اﯾﻨﺮو در ﻓﺼﻞ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮای ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﻨﺎﺑﻊ داﺧﻠﯽ رﻓﺘﺎر ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ ﭼﯿﻦ و ﻧﻘﺎط ﻣﺜﺒﺖ آن، ﺳﺎﺧﺘﺎر اﻗﺘﺼﺎدی ﭼﯿﻦ، ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺳﯿﺎﺳﯽ آن ذﯾﻞ ﺑﺮرﺳﯽ ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻧﻬﺎدﻫﺎ و ﺗﺸﮑﯿﻼت ﻧﻬﺎدی آن و ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻧﯿﺰ ذﯾﻞ ﻓﺎﮐﺘﻮر اﯾﺴﺘﺎرﻫﺎ و در ﻗﺎﻟﺐ ﺑﺮرﺳﯽ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﯿﺎﺳﯽ و ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ آن، اﻓﮑﺎر ﻋﻤﻮﻣﯽ و اﯾﺪﺋﻮﻟﻮژی ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﯽ-ﮔﺮدد. ﻧﻘﺶ ﻧﺨﺒﮕﺎن و ﺗﺼﻤﯿﻢﺳﺎزان ﻋﺮﺻﮥ ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ ﻧﯿﺰ ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺘﻐﯿﺮی ﻣﯿﺎﻧﯽ ﮐﻪ اﺳﺎس ﺗﺸﺮﯾﺢ وﺿﻊ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ از ﯾﮏ ﻃﺮف و ﺗﺸﺮﯾﺢ وﺿﻊ داﺧﻠﯽ از ﻃﺮف دﯾﮕﺮ و در ﻧﻬﺎﯾﺖ اﻧﻄﺒﺎق آﻧﻬﺎ و ﺗﺪوﯾﻦ ﻫﺪﻓﻬﺎ و
اﺳﺘﺮاﺗﮋﯾﻬﺎی ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﯽ را ﺗﺸﮑﯿﻞ ﻣﯽدﻫﻨﺪ، ﻣﻮرد واﮐﺎوی ﻗﺮار ﻣﯽﮔﯿﺮد.
(۱-۳ﻣﻨﺎﺑﻊ رﺷﺪ اﻗﺘﺼﺎدی، ﺳﺎﺧﺘﺎر اﻗﺘﺼﺎدی ﭼﯿﻦ
ﻫﻨﮕﺎﻣﯿﮑﻪ ﺻﺤﺒﺖ از ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ و ﺟﺎﯾﮕﺎه ﭼﯿﻦ ﺑﻪ ﻣﯿﺎن ﻣﯽآﯾﺪ ﻧﺎﮔﺰﯾﺮ اوﻟﯿﻦ ﭼﯿﺰی ﮐﻪ ﺑﻪ ذﻫﻦ ﻫﻤﮕﺎن ﻣﺘﺒﺎﺗﺮ ﻣﯽ-ﮔﺮدد، رﺷﺪ اﻗﺘﺼﺎدی ﭼﯿﻦ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ ﺧﻼف ﺳﺎﯾﺮ ﮐﺸﻮرﻫﺎی در ﺣﺎل ﺗﻮﺳﻌﻪ ﭼﯿﻦ در ﻃﯽ دﻫﻪﻫﺎی ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﺎ ﻫﯿﭻ ﺷﮑﺎف ﺟﺪی و ﻋﻤﯿﻘﯽ در روﻧﺪ ﺗﻮﺳﻌﮥ ﺧﻮد رو ﺑﻪ رو ﻧﺒﻮده اﺳﺖ؛ آﻣﺎر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﺮخ رﺷﺪ
و ﺳﻬﻢ ﭼﯿﻦ از ﻣﺒﺎدﻻت ﺗﺠﺎری ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﯽ ﻣﺆﯾﺪ ﻣﻄﻠﺐ ﻓﻮق ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺮای اﯾﻨﮑﻪ FDI ﺳﺎﻻﻧﻪ، ﺟﺬب GDP ﺑﺘﻮاﻧﯿﻢ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﯾﻦ رﺷﺪ اﻗﺘﺼﺎدی ﭼﺸﻤﮕﯿﺮ را ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻨﯿﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﺳﺎﺧﺘﺎر اﻗﺘﺼﺎدی ﭼﯿﻦ و ﻓﺎﮐﺘﻮرﻫﺎی ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ رﺷﺪ ﺣﺎﺿﺮ را ﺑﻪ ﺗﻔﮑﯿﮏ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺮار دﻫﯿﻢ.
(۱-۱-۳ ﻧﮕﺎه ﺗﺎرﯾﺨﯽ ﺑﻪ ﻣﻌﺠﺰه اﻗﺘﺼﺎدی ﭼﯿﻦ؛ ﭼﺎرﭼﻮب ﺳﯿﺎﺳﺖ اﻗﺘﺼﺎدی ﺑﺮای رﺷﺪ
ﭘﺲ از ﭘﺎﯾﻪﮔﺬاری ﺟﻤﻬﻮری ﺧﻠﻖ ﭼﯿﻦ در ﯾﮑﻢ اﮐﺘﺒﺮ ۱۹۴۹ ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ اوﻟﻮﯾﺖ دوﻟﺖ ﺑﻪ ﺑﺎزﺳﺎزی و ﺗﻮﺳﻌﻪ اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻠﯽ اﺧﺘﺼﺎص ﯾﺎﻓﺖ؛ ﺗﻌﯿﯿﻦ اﻫﺪاف ﺗﻮﻟﯿﺪ، ﮐﻨﺘﺮل ﻗﯿﻤﺖﻫﺎ، ﺗﻮزﯾﻊ ﻣﻨﺎﺑﻊ در ﻣﯿﺎن ﺑﺨﺶﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻗﺘﺼﺎدی در ﻫﻤﯿﻦ راﺳﺘﺎ ﺗﻮﺳﻂ دوﻟﺖ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ. در دﻫﮥ ۱۹۵۰ ﺑﺨﺶ ﻋﻤﺪهای از ﺟﻤﻌﯿﺖ ﭼﯿﻦ را ﺟﺎﻣﻌﮥ روﺳﺘﺎﯾﯽ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﻣﯽداد ﮐﻪ ﻋﻤﺪﺗﺎً ﺑﻪ ﮐﺸﺎورزی اﺷﺘﻐﺎل داﺷﺘﻨﺪ. در دﻫﻪ ۱۹۶۰ دوﻟﺖ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﻫﺪاﯾﺖ ﮐﺸﻮر ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺻﻨﻌﺖ و ﺻﻨﻌﺘﯽ ﺷﺪن ﮔﺮﻓﺖ در ﻧﺘﯿﺠﻪ در دﻫﮥ ۶۰ و۷۰ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬارﯾﻬﺎی ﻋﻤﺪهای در ﺑﺨﺶ ﺻﻨﻌﺖ ﺗﻮﺳﻂ دوﻟﺖ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ. اﻣﺎ ﺗﺎ ﻗﺒﻞ از ۱۹۷۹ ﻫﻤﮥ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎی اﻗﺘﺼﺎدی ﭼﯿﻦ ﺗﻮﺳﻂ دوﻟﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰی و ﮐﻨﺘﺮل ﻣﯽﮔﺸﺖ. در اﯾﻦ دوران ﻫﺪف ﺣﮑﻮﻣﺖ ﺧﻮدﮐﻔﺎﯾﯽ ﻧﺴﺒﯽ اﻗﺘﺼﺎد ﭼﯿﻦ ﺑﻮد و در اﯾﻦ ﻣﯿﺎن اﻗﺪاﻣﺎت ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﯾﺎ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ-
ﮔﺬاری ﺧﺎرﺣﯽ ﺟﺎﯾﮕﺎﻫﯽ ﻧﺪاﺷﺘﻨﺪ.
در ۱۹۷۹ ﺑﺎ روی ﮐﺎر آﻣﺪن ﻧﺴﻞ ﺟﺪﯾﺪی از ﻧﺨﺒﮕﺎن ﺳﯿﺎﺳﯽ ﺣﮑﻮﻣﺖ ﭼﯿﻦ ﺑﺎ ﺗﻐﯿﯿﺮ روﯾﮥ ﭘﯿﺸﯿﻦ ﺧﻮد ﺑﻪ ﭘﺎرهای از اﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدی ﺑﻪ اﻣﯿﺪ اﻓﺰاﯾﺶ رﺷﺪ اﻗﺘﺼﺎدی و ارﺗﻘﺎء اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎی زﻧﺪﮔﯽ روی آورد. ﺣﮑﻮﻣﺖ ﻣﺮﮐﺰی اﻣﮑﺎن ﻓﺮوش ﻣﺤﺼﻮﻻت ﮐﺸﺎورزان در ﺑﺎزار آزاد را ﻓﺮاﻫﻢ آورد و اﻧﮕﯿﺰه ﻣﺎﻟﮑﯿﺖ و ﺳﻮد را ﺑﺮای آﻧﻬﺎ اﯾﺠﺎد ﻧﻤﻮد. ﺑﻌﻼوه دوﻟﺖ ﭼﻬﺎر ﻣﻨﻄﻘﮥ اﻗﺘﺼﺎدی در ﻃﻮل ﺳﺎﺣﻞ ﺑﻪ ﻫﺪف ﺟﺬب ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬاری ﺧﺎرﺟﯽ، ﺗﻘﻮﯾﺖ ﺻﺎدرات و ﮔﺴﺘﺮش واردات ﺗﻮﻟﯿﺪات ﺑﺎ ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژی ﺑﺎﻻ ﺑﻪ ﮐﺸﻮر اﺣﺪاث ﻧﻤﻮد. ﺳﺎﯾﺮ اﺻﻼﺣﺎت ﺑﻌﺪی ﻧﯿﺰ در ﺟﻬﺖ ﻣﺮﮐﺰزداﯾﯽ در اﻗﺘﺼﺎد ﺑﻮﯾﮋه در اﻣﺮ ﺗﺠﺎرت ﺻﻮرت ﭘﺬﯾﺮﻓﺖ. ﮐﻨﺘﺮل اﻗﺘﺼﺎدی ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﺑﺨﺶﻫﺎی اﯾﺎﻟﺘﯽ و ﻣﺤﻠﯽ و ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎ اﺻﻮل ﺑﺎزار آزاد واﮔﺬار ﮔﺮدﯾﺪ. ﻋﻤﺪه ﺗﻐﯿﯿﺮات اﻗﺘﺼﺎدی در ﺳﺎل ۱۹۹۲ و ﺑﻪ دﻧﺒﺎل اﻧﺘﺸﺎر ﺑﯿﺎﻧﯿﮥ
). در ﺟﺪول زﯾﺮ اﺻﻼﺣﺎت ﻋﻤﺪه »Elwell, et.al ,2007:4-5اﻗﺘﺼﺎد ﺑﺎزار ﺳﻮﺳﯿﺎﻟﯿﺴﺘﯽ« ﺻﻮرت ﭘﺬﯾﺮﻓﺖ( ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ ﭘﺲ از
۱۹۷۹ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻮﺳﻌﮥ اﻗﺘﺼﺎدی ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ﺑﯿﺎن ﻣﯽﮔﺮدد:
ﺟﺪول:۱-۳ اﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدی ﭼﯿﻦ در ﺳﺎلﻫﺎی ﭘﺲ از ۱۹۷۹
:ﻓﻬﺮﺳﺖ اﺻﻄﻼﺣﺎت ﻋﻤﺪه ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ در ﺟﻬﺖ رﺷﺪ اﻗﺘﺼﺎدی

1978. 1978. ﺷﺮوع ﺳﯿﺎﺳﺖ »درﻫﺎی ﺑﺎز^۹« ﮐﻪ ﺗﺠﺎرت ﺧﺎرﺟﯽ و ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬاری ﺧﺎرﺟﯽ را ﻣﺠﺎز ﻧﻤﻮد

۱۹۷۹ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ ﺗﻔﮑﯿﮏ زﻣﯿﻦﻫﺎی ﮐﺸﺎورزی دﺳﺘﻪﺟﻤﻌﯽ و ﺗﺨﺼﯿﺺ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻮادهﻫﺎ، ﺗﺸﻮﯾﻖ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی
۱۰
۱۹۸۰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻗﺘﺼﺎدی وﯾﮋه اﺣﺪاث ﮔﺮدﯾﺪ.
۱۹۸۴ ﻣﺎﻟﮑﯿﺖ ﺷﺨﺼﯽ- ﺑﺎ ﮐﻤﺘﺮ از ۸ ﻣﺎﻟﮏ- ﺗﺸﻮﯾﻖ ﮔﺮدﯾﺪ.
۱۹۸۶ ﻗﺎﻧﻮن ورﺷﮑﺴﺘﮕﯽ اﯾﺎﻟﺘﯽ ﺑﺮای ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی اﻗﺘﺼﺎدی دوﻟﺖ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﺷﺪ ۱۹۸۷ ﻧﻈﺎم ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﻗﺮاردادی ﺑﺮای اﻗﺪاﻣﺎت اﻗﺘﺼﺎدی دوﻟﺘﯽ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﮔﺮدﯾﺪ.
۱۹۸۸TVE. آﻏﺎز ﮐﺎﻫﺶ اﻗﺪاﻣﺎت
۱۹۹۰ ﻣﺒﺎدﻟﮥ ﺳﻬﺎم در ﺷﻦ زن^۱۱ آﻏﺎز ﮔﺮدﯾﺪ.

1993. 1993. ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ اﯾﺠﺎد ﯾﮏ »ﻧﻈﺎم اﻗﺘﺼﺎد ﺑﺎزار ﺳﻮﺳﯿﺎﻟﯿﺴﺘﯽ^۱۲«

1993. 1993. ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻗﺎﻧﻮن ﺷﺮﮐﺖ، اﻣﮑﺎن ﺗﺒﺪﯾﻞ رﻧﻤﯿﻨﺒﯽ^۱۳ﺑﻪ ارز راﯾﺞ ﺟﻬﺎﻧﯽ ،ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺮخﻫﺎی ﻣﺒﺎدﻟﮥ ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ

1993. 1993. ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺑﻪ ﺷﺮاﯾﻂ ﻗﺮاردادی ﺑﻪ ﺟﺎی اﺳﺘﺨﺪام داﺋﻤﯽ در اﻣﻮر دوﻟﺘﯽ ۱۹۹۷ ﺷﺮوع ﻃﺮح ﺑﺎزﺳﺎزی ﺑﺴﯿﺎری از ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی اﻗﺘﺼﺎدی دوﻟﺘﯽ.

۱۹۹۹ ﻼﺣﺎت ﻗﺎﻧﻮن اﺳﺎﺳﯽ ﺻﺮاﺣﺘﺎً ﻣﺎﻟﮑﯿﺖ ﺧﺼﻮﺻﯽ را ﺑﻪ رﺳﻤﯿﺖ ﺷﻨﺎﺧﺖ، ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺑﯿﻤﮥ ﺑﯿﮑﺎری.
) وارد ﺷﺪ.۲۰۰۱WTO ﭼﯿﻦ ﺑﻪ ﺳﺎزﻣﺎن ﺗﺠﺎرت ﺟﻬﺎﻧﯽ) ^۱۴
۲۰۰۲ ﺧﻮب ﮐﻤﻮﻧﯿﺴﺖ ﻧﻘﺶ ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﯽ را ﺗﺼﺪﯾﻖ ﮐﺮد و ﻓﻌﺎﻻن اﯾﻦ ﺑﺨﺶ را ﺑﺮای ﭘﯿﻮﺳﺘﻦ ﺑﻪ ﺳﯿﺴﺘﻢ
۲۰۰۳ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﺳﯿﺴﺘﻢ اﻣﻨﯿﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ
۲۰۰۴ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ اﺟﺮای ﻧﻈﺎم اﻗﺘﺼﺎد ﺑﺎزار ﺳﻮﺳﯿﺎﻟﯿﺴﺘﯽ
Source: (OECD (2005), ILO (2003) in Lerais, 2006:15-6
^۱ - Open door Policy
- Township and Village EnterPrise ^٢ - Shenzen ^٣ - Socialist market economy system ^۴ - Renminbi ^۵
- world Trade Drganization ^۶
ﻓﻌﺎل ﺷﺪن ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﯽ از اﺑﺘﺪای ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ اﺻﻼﺣﺎت ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺨﺶ ﻣﻬﻤﯽ از ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ اﻗﺘﺼﺎد ﺑﺎزار ﺳﻮﺳﯿﺎﻟﯿﺴﺘﯽ ﭼﯿﻦ ﻧﮕﺮﯾﺴﺘﻪ ﺷﺪ. ﺑﻪ ﻟﺤﺎظ داﺧﻠﯽ ﺑﺴﺘﮥ ﻻزم ﺑﺮای اﻗﺪاﻣﺎت ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﯽ در ﺳﺎل ۱۹۹۴ و ﺑﺎ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺪﯾﺪ ﺷﺮﮐﺘﯽ ﻣﻬﯿﺎ ﮔﺮدﯾﺪ. ﺑﺨﺶ دوﻟﺘﯽ اﻗﺘﺼﺎد ﻧﯿﺰ ﺑﺎ اﯾﺠﺎد ﺷﺮﮐﺘﻬﺎی ﻋﻤﻮﻣﯽ و ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻧﻤﻮدن ﺗﻌﺪادی از اﯾﻦ ﺷﺮﮐﺘﻬﺎ در ﺑﺎزارﻫﺎی ﺳﻬﺎم ﺗﺎزه ﺗﺄﺳﯿﺲ در ﺷﻦ زن و ﺷﺎﻧﮕﻬﺎی ﻣﺪرﻧﯿﺰه ﮔﺸﺖ. در ﺳﺎل ۱۹۹۹ ﺑﺎ اﺻﻼح ﻗﺎﻧﻮن اﺳﺎﺳﯽ ﺣﻘﻮق ﻣﺎﻟﮑﯿﺖ ﺧﺼﻮﺻﯽ آﺷﮑﺎرا ﻣﻮرد ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ. ﺑﺎ اﯾﻦ ﺣﺎل ﻣﯽﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﮔﺎﻣﯽ ﮐﻪ ﭼﯿﻦ در راه اﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدی ﺑﺮداﺷﺖ، ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺸﺎﯾﺶ درﻫﺎ ﺑﻪ روی ﺗﺠﺎرت ﺧﺎرﺟﯽ و ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬاری ﺧﺎرﺟﯽ ﺑﻮده اﺳﺖ. ﺑﺎ ﺗﺸﻮﯾﻖ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬاری ﺧﺎرﺟﯽ و اﯾﺠﺎد ﺑﺴﺘﺮﻫﺎی ﻣﻨﺎﺳﺐ، ﮐﺎﻫﺶ ﺗﻌﺮﻓﻪﻫﺎ ﺑﺮ واردات (ﺑﻮﯾﮋه وارداﺗﯽ ﮐﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺗﻮﻟﯿﺪات ﺻﺎدراﺗﯽ ﺑﻮد)، ﻧﺴﺦ ﻧﺮخﻫﺎی ﻣﺒﺎدﻟﮥ ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ و ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺑﺮای ارز ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﻣﻌﺎﻣﻼت ﺟﺎری، اﻗﺘﺼﺎد ﭼﯿﻦ ﺑﻪ ﺷﮑﻠﯽ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ اﻗﺘﺼﺎدی ﺑﺎز ﺣﺮﮐﺖ ﻧﻤﻮد. ورود ﺑﻪ
در ۲۰۰۱ ﻧﯿﺰ ﺗﺼﻤﯿﻤﯽ ﺑﺴﯿﺎر ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﻨﻨﺪه ﺑﻮد ﮐﻪ ﭼﯿﻦ را وارد ﻋﺮﺻﮥ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﻧﻤﻮد و اﻧﮕﯿﺰه ﻻزم ﺑﺮای WTO
Lerais, 2006:17-18.(اداﻣﮥ راه اﺻﻼﺣﺎت را ﻓﺮاﻫﻢ آورد (
در ﻧﺘﯿﺠﮥ ﭘﯿﮕﯿﺮی ﻣﺠﺪاﻧﮥ ﺳﯿﺎﺳﺖ اﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدی و درﻫﺎی ﺑﺎز، ﭼﯿﻦ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ رﺷﺪ ۹/۷% ﺳﺎﻻﻧﮥ را ﺑﻪ ﺧﻮد GDP در ﺳﺎﻟﻬﺎی ۱۹۷۹ -۲۰۰۷ دﺳﺖ ﯾﺎﺑﺪ. در ﺣﻘﯿﻘﺖ ﭼﯿﻦ ﯾﮑﯽ از ﺳﺮﯾﻌﺘﺮﯾﻦ ﻧﺮخﻫﺎی رﺷﺪ GDP
اﺧﺘﺼﺎص داد، ﺑﮕﻮﻧﻪای ﮐﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺖ در ۲۰۰۷ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺑﻪ ﭼﻬﺎرﻣﯿﻦ اﻗﺘﺼﺎد ﺑﺰرگ ﺟﻬﺎن و در ۲۰۱۱ دوﻣﯿﻦ اﻗﺘﺼﺎد ﺟﻬﺎﻧﯽ ﮔﺮدد. ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﯽ دﻗﯿﻘﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ اﺻﻼﺣﺎت ﭼﯿﻦ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﯽﮔﺮدﯾﻢ ﮐﻪ اﯾﻦ ﮐﺸﻮر ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ اﺻﻼﺣﺎت را ﺑﻄﻮر ﮐﻠﯽ در ﭼﻬﺎر ﮔﺎم اﺻﻠﯽ ﭘﯿﮕﯿﺮی ﻧﻤﻮده ﮐﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ رﺷﺪ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖآﻣﯿﺰ آﻧﺮا ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻧﻤﺎﯾﺪ.

سطح معناداری

عملکرد

۸۵۶/۰

۴۵۶/۰

مدیریت استراتژیک منابع انسانی

۵۶۳/۰

۹۱/۰

با توجه به جدول و نمودار ۴-۱۰ مشاهده می شود که مقدار سطح معنی داری های بدست آمده بیشتر از ۰۵/۰ می باشد در نتیجه متغیرهای تحقیق در نمونه مورد بررسی دارای توزیع نرمال می باشند بنابراین برای انجام فرضیه های تحقیق می توان از روش های پارامتریک استفاده نمود.

۴-۴) آزمون فرضیات تحقیق
فرضیه اصلی: بین اقدامات مدیریت استراتژیک منابع انسانی و عملکرد شرکت های تولیدی شهرستان رشت رابطه وجود دارد.
بین اقدامات مدیریت استراتژیک منابع انسانی و عملکرد ارتباط معناداری وجود ندارد :
بین قدامات مدیریت استراتژیک منابع انسانی و عملکرد ارتباط معناداری وجود دارد :
جدول۴-۱۱) ضریب همبستگی بین مدیریت استراتژیک منابع انسانی و عملکرد

تعداد

ضریب همبستگی

ضریب تعیین

سطح معنی داری

مدیریت استراتژیک منابع انسانی و عملکرد

۱۱۶

۸۱۴/۰

۶۶۲/۰

۰۰۰/۰

با توجه به جدول ۴-۱۱ مشاهده می شود که مقدار سطح معنی داری بدست آمده کمتر از ۰۵/۰ می باشد در نتیجه با اطمینان ۹۵ درصد فرض   رد و فرض   تایید می شود و این رابطه معنی دار می باشد؛ بنابراین فرضیه اصلی تایید می شود. شدت همبستگی بین دو متغیر مدیریت استراتژیک منابع انسانی و عملکرد ۴/۸۱ + درصد می باشد که بیانگر رابطه مستقیم بین دو متغیر می باشد. همچنین ضریب تعیین بین دو متغیر برابر با ۶۶۲/۰ می باشد که نشان می دهد متغیر مدیریت استراتژیک منابع انسانی به میزان ۲/۶۶ درصد می تواند متغیر عملکرد را پیش بینی کند.
فرضیه های فرعی:
فرضیه فرعی اول: بین سیاست های منابع انسانی در زمینه جبران خدمات و عملکرد شرکت های تولیدی شهرستان رشت رابطه وجود دارد.
بین جبران خدمات و عملکرد ارتباط معناداری وجود ندارد :
بین جبران خدمات و عملکرد ارتباط معناداری وجود دارد :
جدول۴-۱۲) ضریب همبستگی بین جبران خدمات و عملکرد

تعداد

ضریب همبستگی

ضریب تعیین

سطح معنی داری