۲-۳۲-۴- تعداد پرسنل شرکت:
تعداد افراد شاغل به عنوان شاخص اندازه سازمان و نشان دهنده ی ظرفیت انجام کارآیی و عملکرد واقعی سازمان را در وضعیت موجود مشخص می کند. با توجه به اینکه متغیرهای ساختاری (رسمیت ، تمرکز و پیچیدگی) ابزاری برای سنجش کنترل و هماهنگی افراد به شمار می آیند، تعداد افراد ( کارکنان) هر سازمان نیز می تواند به عنوان شاخصی مهمتر از سایر شاخص ها با تعیین اندازه مرتبط شود. هر چند می توان تعداد نیروی انسانی را به عنوان معیاری برای اندازه سازمان به کار برد و از نظر اندازه گیری راحت به نظر می رسد. ولی صرفاً انتخاب چنین ملاکی نمی تواند خالی از اشکال باشد زیرا به سختی می توان مرز بین نیروهای مستمر و غیر متمرکز را به عنوان نیروهای مولد در سازمان عمل می کنند تشخیص داد. مقایسه تعداد کارکنان شاغل نیز از این نظر که کارکنان برخی از سازمان ها بیش از سازمان های دیگر کار می کنند، می توانند گمراه کننده باشد همچنین به دلیل وجود اختلاف بین مهارت، تخصص وکارآیی پرسنل سازمان ها، استفاده از این شاخص برای تعیین اندازه شرکت عاری از اشکال نمی باشد. در رابطه با تعیین شاخص جهت بیان اندازه شرکت ها موارد ذیل را باید مدنظر قرار داد:

الف) برای بیان اندازه می توان ترکیبی از دو یا چند شاخص را مورد استفاده قرار داد.
ب) هر شاخص دارای معایب و مزایای خاص خویش می باشد و نمی توان از یک شاخص برای هرمنظور بهره برد، لذا شاخص ها بسته به نوع و هدف تحقیق مورد استفاده قرار می گیرند به طوری که از بیشترین امتیاز و کمترین مشکل برخوردار باشند.
ج) برای بررسی و مقایسه شرکت ها، شاخص مورد استفاده برای تمام شرکت ها باید مربوط به یک مقطع زمانی خاص باشد، زیرا مقادیر کلیه شرکت ها در طول زمان تغییر می یابند (مران جوری، ۱۳۸۵).
۲-۳۳- سودآوری(سود)
انتظارمی رود سودآوری رفتار گزارشگری بموقع شرکت را تحت تأثیر قرار دهد. دای^[۹۹] اسریدر^[۱۰۰] (۱۹۹۵) بیان کردند که شرکت های با نتایج فوق (اخبار خوب سریع تر گزارش خواهند کرد از شرکت ها با عملیات ناموفق یا آنهایی که زیان انباشته دارند (اخباربد). دلیل آن این است که سودآوری، کارآیی عملیات شرکت را اندازه گیری می کند. عملکرد یک شرکت یک اثر برجسته هم بر روی بازار اوراق بهادار شرکت و هم بر روی مهارت های مدیریتی شرکت دارند. (من^[۱۰۱] ۱۹۶۵، فما ۱۹۸۰، واتس و زیمرمن ۱۹۸۶). بازار برای مهارت های مدیریتی شرکت از عملکرد شرکت برای تنظیم و تعیین حق الزحمه اعضای غیر موظف مدیریت استفاده می کند. برای مثال یک شرکت با اخبار خوب (عملکرد مثبت) یک افزایش در ارزش سهام شرکت و مدیریت را تجربه خواهد کرد. مخالف آن برای شرکتی با اخبار بد صحیح است (عملکرد منفی). آن معقول است که انتظار رود که مدیر یک شرکت موفق اخبار خوبش را برای عموم به موقع ارائه کند. در مقابل حسابرسان دقت زیادی برای حسابرسی شرکت های شکست خورده (ریسک بالا) همانند دفاعی بر علیه داد خواهی های بالقوه آینده صرف کنند شواهد تجربی به صورت زیر بیان شده است. برای مثال دایر و مچاق (۱۹۷۵) هیچ ارتباطی بین سودآوری و کل فاصله گزارشگری در استرالیا گزارش دارند. در مقابل لاورنس^[۱۰۲] (۱۹۸۳) شواهدی تهیه کرد که شرکت های دچار آشفتگی مالی در ایالت متحده بی جهت انتشار گزارشات سالیانه اشان را به تعویق انداختند. او مشاهده کرد که در حدود ۴۷% از شرکت ها در نمونه اش چهار یا بیشتر از چهار ماه بعد از پایان مالی شان برای گزارش به عموم وقت صرف می کنند.
۲-۳۳-۱- نسبت های سودآوری
برای سنجش کفایت سود شرکت از نسبت های سودآوری استفاده می شود. نسبت های سودآوری در ارزیابی فعالیت های عملیات اجرایی شرکت ها، مورد استفاده قرار می گیرند. نسبت های سودآوری میزان موفقیت شرکت را در تحصیل سود و بازده خالص نسبت به درآمد و فروش یا نسبت به سرمایه گذاری می سنجد. نسبت های سودآوری، عملکرد کلی شرکت و کارایی مدیریت را در تحصیل سود مناسب، مورد سنجش قرار می دهند. این نسبت ها بر دونوع هستند:
دسته اول سود آوری را دررابطه با فروش درآمد، مورد سنجش قرار می دهند و دسته دوم، سودآوری را در رابطه با سرمایه گذاری ها و دارایی ها می سنجند.
۲-۳۴- عمرشرکت
در این مطالعه فوریت گزارشگری مالی بوسیله یک شرکت بوسیله عمرش متأثر می شود (رشد و توسعه). این پیشنهاد مبتنی بر تئوری منحنی یادگیری^[۱۰۳] است. بسیاری از واحدهای تولیدی، آثار آموزش و یادگیری را در فرایند تولید خود مشخص و مستند ساخته اند. این واحد ها در یافته اند میزان کارایی لازم برای ساخت یک واحد محصول یا ارائه خدمت، با پیشرفت کار تا مدت معینی کاهش می یابد. این پدیده، بویژه در مورد محصولات جدید مشاهده می شود که با بهبود کارآیی، ساعات کار و در نتیجه دستمزد کم و موجب تقلیل بهای تمام شده یک واحد محصول می گردد. در زمینه این مطالعه تئوری پیشنهاد می کند که یک کاهش در زمان گزارشگری اتفاق خواهد افتاد، با عنایت به اینکه تعداد گزارشات سالیانه تولید شده افزایش می ِیابد. مادامی که شرکت تداوم پیدا می کند و حسابدارانش بیشتر یاد می گیرند. مسئله دندان در آوردن، باعث خواهد شد که تأخیرهای غیر عادی حداقل شود. در نتیجه، یک شرکت قدیمی تر، و خوب اداره (مدیریت) شده به احتمال قوی تر در جمع آوری، پردازش و انتشار اطلاعات، موقعی که مورد نیاز هستند حرفه ای تر می باشد و آن هم بخاطر تجربه ی یادگیری است^[۱۰۴].
به راستی عمر یک شرکت باید از تاریخ تأسیس اش اندازه گیری شود. اما با توجه به قوانین ومقررات در ایران شرکت های خصوصی الزامی ندارند که صورت های مالی شان را بطور سالیانه برای عموم مردم گزارش کنند. لذا عمر یک شرکت از تاریخ پذیرش آن در بورس اوراق بهادار تهران اندازه گیری می شود.
۲- ۳۵- بخش دوم: پیشینه تحقیق
۲-۳۵-۱- پیشینه داخلی
مشایخی، محمود آبادی (۱۳۹۰)، آنها در مطالعه خود به بررسی رابطه بین مکانیزم های حاکمیت شرکتی با کیفیت سود پرداختند. یافته های تحقیق حاکی از آن است که با بیشتر شدن تعداد جلسات هیأت مدیره و افزایش حضور مدیران غیر موظف در آن، کیفیت سود حسابداری افزایش یافته است. این در حالی است که بین تفکیک مسئولیت های مدیر عامل و رئیس هیأت مدیره از یکدیگر و کیفیت سود رابطه معنی داری وجود دارند. یافته های تحقیق حاکی از نبود رابطه معنی دار بین کیفیت اقلام تعهدی، به عنوان یکی از سنجه های کیفیت سود، با مکانیزم های حاکمیت شرکتی مورد بررسی است.
محمدزاده سالطه (۱۳۸۹) به بررسی ارتباط بین شاخص های کیفیت سود (کیفیت اقلام تعهدی، پایدار ی سود، توان پیش بینی سود و نسبت و جه نقد عملیاتی به سود) وابعاد حاکمیت شرکتی ( توانایی و کفایت) در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران پرداخته است. بر اساس نتایج حاصل از آزمون فرضیه های اول بین کیفیت سود در شرکت های با حاکمیت شرکتی کافی و ناکافی و بدون در نظر گرفتن توانایی حاکمیت شرکتی تفاوت معنی داری وجود دارد. یعنی شرکت هایی که دارای حاکمیت شرکتی کافی می باشند دارای کیفیت سود بالاتری هستند. نتایج حاصل از آزمون فرضیه دوم نیز نشان می دهد که با در نظر گرفتن توانایی حاکمیت شرکتی بین کیفیت سود در شرکت های با حاکمیت شرکتی کافی و ناکافی تفاوت معنی داری وجود دارد. به عبارت دیگر قوی یا ضعیف بودن حاکمیت شرکتی هیچگونه تأثیری بر کیفیت سود نداشته است. همچنین نتایج فرضیه سوم بیان می کند که بین کیفیت سود در شرکت های با حاکمیت شرکتی قوی و ضعیف تفاوت معناداری وجود ندارد. علاوه بر این، یافته های حاصل از فرضیه چهارم تحقیق بیان می کند تا زمانی که حاکمیت شرکتی کافی است بین کیفیت سود در شرکت های با حاکمیت شرکتی قوی و ضعیف تفاوت معناداری وجود ندارد. بطور کلی، نتایج بیانگر این مطلب است که کفایت حاکمیت شرکتی در مقایسه با توانایی حاکمیت شرکتی، رابطه معناداری با کیفیت سود دارد.
نوروش و میرحسینی (۱۳۸۸) با بهره گرفتن از داده های تاریخی سال های ۱۳۸۶-۱۳۸۱ مربوط به ۵۱ شرکت پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران، رابطه بین کیفیت افشای شرکتی (شامل قابلیت اتکا و به موقع بودن) ومدیریت سود را بررسی کردند. در این پژوهش، برای اندازه گیری کیفیت افشاء از دو معیار به موقع بودن و قابلیت اتکاء استفاده گردیده و مدیریت سود شرکت ها با بهره گرفتن از مدل تعدیل شده جونز برآورد شده است. یافته های این پژوهش نشان دادند که بین کیفیت افشای شرکتی و مدیریت سود، رابطه منفی معنی دار وجود دارد. همچنین یافته های پژوهش بیانگر وجود رابطه منفی معنی دار بین به موقع بودن افشای شرکتی و مدیریتی سود است.
آقایی و چالاکی درسال (۱۳۸۸) رابطه بین ویژگی های حاکمیت شرکتی و مدیریت سود بررسی نمودند. دراین تحقیق برای اندازه گیری کیفیت سود از اقلام تعهدی غیر عادی استفاده شد. یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین مالکیت نهادی و استقلال هیأت مدیره با مدیریت سود رابطه معنا داری منفی وجود دارد، اما سایر ویژگی های حاکمیت شرکتی با مدیریت سود رابطه معنا داری ندارد.
خدمتی همپا (۱۳۸۸) به بررسی ارتباط بین حاکمیت شرکتی و هموارسازی سود در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران پرداختند و به این نتیجه رسیدند که بین متغیرهای درصد مالکیت اعضای هیأت مدیره، تعداد اعضای غیرموظف هیأت مدیره و درصد سهام شناور آزاد بر اساس هموارساز بودن یا غیر هموار ساز بودن سود شرکت تفاوت وجود ندارد و درصد مالکیت اعضای هیأت مدیره، تعداد اعضای غیرموظف هیأت مدیره و درصد سهام شناور آزاد بر هموار سازی سود شرکت تأثیری ندارد، درحالت کلی، نتایج تحقیق نشان می دهد که در سطح اطمینان ۹۵ درصد، حاکمیت شرکتی بر هموارسازی سود تأثیر نداشته است.
علی سالکی(۱۳۸۸)، در تحقیقی با عنوان “رابطه میان برخی سازوکارهای حاکمیت شرکتی و عدم تقارن اطلاعاتی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران” اظهار داشت ارتباط میان تغییرات نقدینگی بازار (تغییرات اختلاف قیمت پیشنهادی خرید و فروش سهام و عمق بازار) در اطراف اعلامیه های سود به عنوان نماینده عدم تقارن اطلاعاتی و نسبت مدیران غیرموظف هیئت مدیره، درصد مالکیت سرمایه گذاران نهادی و واحد حسابرسی داخلی به عنوان سازوکارهای حاکمیت شرکتی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران آزموده شده است. نتایج حاصل نشان می دهد میان واحد حسابرسی داخلی و نسبت مدیران غیرموظف هیئت مدیره و معیار های عدم تقارن اطلاعاتی رابطه معنی داری وجود ندارد. اما میان درصد مالکیت سرمایه گذاران نهادی و عدم تقارن اطلاعاتی رابطه منفی معنی داری وجود دارد. همچنین ازطریق مقایسه سطح اختلاف قیمت پیشنهادی خرید سهام بعد و قبل از اعلام سود با بهره گرفتن از آزمون میانگین مقایسه دو رتبه مشخص شد که سطح تقارن اطلاعاتی پر از اعلام سود نسبت به پیش از اعلام سود بیشتراست و این موضوع با تحقیقات پیشین مطابقت دارد.
مهدی مراد زاده و همکاران در سال (۱۳۸۸) تحقیق خود رابطه بین مالکیت نهادی و مدیریت سود را بررسی کرده اند. در این تحقیق رابطه بین تعداد سرمایه گذاران نهادی و همچنین تمرکز آنها با مدیریت سود بررسی شده است و به این نتیجه رسیده اند که بین مالکیت نهادی سهام و مدیریت سود رابطه منفی معناداری وجود دارد.
مرادزاده و ناظمی اردکانی (۱۳۸۷) به بررسی رابطه مالکیت نهادی سهام و مدیریت سود پرداختند و نتایج نشان داد بین مدیریت سود و مالکیت نهادی رابطه منفی معناداری وجود دارد.
احمدپور و احمدی (۱۳۸۷) پژوهشی با عنوان «استفاده از ویژگی های کیفی اطلاعات مالی در ارزیا بی کیفیت سود، در بورس اوراق بهادار تهران» انجام دادند. نتایج پژوهش نشان داد که قدرت تو ضیحی سود، با بالا رفتن کیفیت آن، افزایش می یابد. بر اساس این پژوهش، سود با کیفیت اثر گذاری و افزایش سود مندی اطلاعات برای تصمیم گیری سرمایه گذاران می شود. در مجموع، می توان نتیجه گرفت که شرکت هایی که سود حسابداری آنان مربوط و قابل اتکا است، کیفیت سود بهتری دارند.
غلامرضا کرمی در سال (۱۳۸۶) بررسی خود رابطه بین مالکیت نهادی و محتوای اطلاعاتی سود را آزمون نموده و به این نتیجه رسیده است، مالکیت نهادی سبب ارتقای محتوای اطلاعاتی سود شرکت نمی شود و ممکن است آن را تنزل نیز ببخشد.
قنبری (۱۳۸۶) در پژوهشی به بررسی رابطه بین مکانیز م های حاکمیت شرکتی و عملکرد پرداخته است. یافته های تحقیق نشان می دهد نسبت حضور اعضای غیر موظف در ترکیب هیئت مدیره بر عملکرد شرکت ها تأثیری نداشته و وجود حسابرس داخلی رابطه مستقیم و مثبت با عملکرد دارد. از طرف دیگر حضور سرمایه گذار نهادی با عملکرد شرکت رابطه مثبت دارد.
مرادی (۱۳۸۶) در پژوهشی به بررسی نقش نظارتی سرمایه گذاران نهادی پرداخت. پرسش وی این بود که آیا مالکیت نهادی، بر کیفیت سود گزارش شده تأثیر دارد. به طور کلی، نتایج پژوهش مذکور، بیانگر وجود یک رابطه مثبت بین سرمایه گذاران نهادی و کیفیت سود است، در حالی که این نتایج، عموماً نشان می دهند که تمرکز سرمایه گذاران نهادی نه تنها در ارتقای کیفیت سود تأثیر ندارد، بلکه بر اساس نتایج حاصل از برخی مدل ها، موجب تنزل کیفیت سود نیز می شود.
حسینی (۱۳۸۶) رابطه بین حاکمیت شرکتی و بازده سهامداران را مورد بررسی قرار داده است. در این پژوهش با مطالعه سهامداران نهادی و بررسی اثر آن بر بازده سهامداران، سعی بر آن شده است میزان بازده اضافی سهامداران در شرکت های با حاکمیت خوب محاسبه شود. نتایج حاکی از آن است که بین سهامداران نهادی و بازده سهامداران در ایران رابطه ای وجود ندارد.
مشایخ و اسماعیلی (۱۳۸۵) رابطه بین کیفیت سود و حاکمیت شرکتی را از دیدگاه سرمایه گذار مورد بررسی قرار دادند. آنها با بهره گرفتن از رویکرد نمایندگی، فرضیه هایی را درباره رابطه بین کیفیت سود و درصد مالکیت اعضای هیأت مدیره و تعداد مدیران غیرموظف طراحی کردند. جامعه آماری مورد بررسی، شرکت های۱۳۸۱ و روش آزمون پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار در دوره زمانی۱۳۸۲ فرضیه ها، تجزیه و تحلیل رگرسیون حداقل مربعات ادغام شده بود. آزمون فرضیه های پژوهش نشان داد که تعداد مدیران غیرموظف ودرصد مالکیت اعضای هیأت مدیره که ازسازوکارهای اصول راهبری شرکت محسوب می شوند، درارتقای کیفیت سود شرکت های پذیرفته شده در بورس، چندان مؤثر نیستند.
یزدانیان (۱۳۸۵) به بررسی تأثیر چند معیار از حاکمیت شرکتی بر کاهش مدیریت سود پرداخته است. نتایج پژوهش نشان می دهد که تنها حضور سهامداران نهادی برکاهش مدیریت سود تأثیر دارد در حالی که وجود اعضای غیرموظف هیئت مدیره، تفکیک نقش مدیرعامل و رئیس هیئت مدیره و همچنین وجود حسابرس داخلی تأثیری بر مدیریت سود ندارد.
نوروش و ابراهیمی کردلر (۱۳۸۴)، نقش سرمایه گذاران شرکتی در کاهش تقارن اطلاعاتی در بورس اوراق بهادار تهران را مورد بررسی قرار دادند. در این پژوهش، شرکت های سرمایه گذاری و سایر مؤسسات تجاری به عنوان سرمایه گذاران شرکتی تعریف شدند. یافته های این تحقیق نشان داد که شرکت های با درصد بالای سهامداران شرکتی، نسبت به شرکت های با درصد پایین سرمایه گذاران شرکتی، اطلاعات بیشتری در رابطه با سودهای آتی را گزارش کرده اند و در نتیجه عدم تقارن اطلاعاتی بیشتری در شرکت های با مالکیت شرکتی کمتر مشاهده شده است.
رحمان سرشت و مظلومی (۱۳۸۴) ” رابطه عملکرد مدیریتی سرمایه گذاران شرکتی با سهم مالکیت این مؤسسات در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران ” را مورد مطالعه قرار دادند. آنان در این پژوهش نقش سرمایه گذاران شرکتی را مورد بررسی قراردادند و این سؤال را مطرح کرده اند که: آیا ساختار مالکیت سازمان ها، توان توجیه عملکردهای متفاوت در آن ها را دارد؟ یافته های تحقیق نشان داد که گروه های مختلف مالک (حقیقی و حقوقی) به یک میزان از قدرت و هم سویی در اثرگذاری بر عملکرد شرکت برخوردار نیستند و در مجموع تفاوت در ساختارهای مالکیت شرکت ها توانسته است بخشی از نوسانات در عملکرد شرکت ها را توضیح دهد.
خواجوی و ناظمی (۱۳۸۴) ارتباط میان کیفیت سود و بازده سهام را با تأکید بر نقش ارقام تعهدی در بورس اوراق بهادار، بررسی کردند. این پژوهش برای ۹۶ شرکت در طی دوره ی زمانی۱۳۷۷تا۱۳۸۲ انجام شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که میانگین بازده جاری سهام شرکت ها، تحت تأثیر میزان ارقام تعهدی و اجزای آن، قرار نمی گیرند، به بیان دیگر، میان کیفیت سود و بازده، ارتباط معناداری وجود دارد.
۲-۳۵-۲- پیشینه خارجی
آلوز^[۱۰۵] (۲۰۱۲) رابطه بین ساختار مالکیت شرکتی و مدیریت سود در پرتقال درسالهای ۲۰۰۲ الی۲۰۰۷ مورد بررسی قرار دادند. تسلط سهامداران بزرگ، ویژگی ساختار نظام راهبری در پرتقال است که به صورت مستقیم یا غیر مستقیم تصمیمات مدیریت را تحت تأثیر قرار می دهد.
عبدالحمدی و وال^[۱۰۶] (۲۰۱۰) به بررسی اولویت های مدیریت سود در شرکت های خانوادگی و غیرخانوادگی شرکت های نروژی بین سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۰۷ پرداختند. نتایج نشان داد که شرکت های خانوادگی نسبت به شرکت های غیرخانوادگی هموارسازی سود بیشتری انجام می دهند، همچنین شرکت های خانوادگی با اهرم مالی بالا از تمایل بیشتری برای انجام مدیریت سود نسبت به شرکت های غیرخانوادگی با اهرم مالی بالا برخوردارند.
وانگ^[۱۰۷] (۲۰۱۰) در تحقیقی به بررسی رابطه بین به موقع بودن سود و افزایش سرمایه از طریق صدور سهام جدید پرداخت. تحقیق او بر مبنای این تئوری بود که هنگام عرضه سهام قیمت سهام افت خواهد کرد و یکی از دلایل این کاهش قیمت عدم تقارن اطلاعاتی بین مدیران و سرمایه گذاران بیان شد. او به این نتیجه رسید که در شرکت هایی که سود به موقع تری دارند به دلیل اینکه عدم تقارن اطلاعاتی کمتر است، قیمت سهام آنها افت کمتری خواهد داشت.
زوری و همکاران^[۱۰۸] (۲۰۰۹) در تحقیقی به بررسی رابطه بین مالکیت نهادی و سهامی و مدیریت سود بر روی شرکت های آمریکایی پرداختند. نتایج تحقیق آنان با بهره گرفتن از آزمون شبکه عصبی نشان داد که وجود مالکیت نهادی در ساختار سرمایه باعث کاهش میزان مدیریت سود می شود.
یانگ و همکاران^[۱۰۹] (۲۰۰۹) به بررسی ساختارهیأت مدیره و مالکیت نهادی بر روی مدیریت سود پرداختند. نتایج تحقیق با بهره گرفتن از مدل تعدیل شده جونز نشان داد که شرکت ها مدیریت سود روبه بالا انجام داده اند و رابطه معنا داری بین مدیریت سود با هیأت مدیره بیرونی و مالکیت نهادی وجود ندارد. مالکیت متمرکز، جریان اطلاعات حسابداری را برای افراد بیرونی، کند.
چونگ و زانگ در سال^[۱۱۰] (۲۰۰۹) به بررسی"حاکمیت شرکتی و مالکیت نهادی ” پرداختند. این تحقیق نشان می دهد که نسبت سهام شرکت که توسط سرمایه گذاران نهادی نگهداری می شود، باعث افزایش کیفیت ساختار حاکمیت می گردد.
کاپوپولس و همکاران در سال^[۱۱۱] (۲۰۰۷) به بررسی"ساختار مالکیت شرکتی و عملکرد شرکت” پرداختند و با بهره گرفتن از اطلاعات ۱۷۵ شرکت یونانی به این نتیجه رسیدند که ساختار مالکیت متمرکزتر با سود آوری بالاتر شرکت ارتباط مثبتی دارد و هر چه مالکیت دارای پراکندگی کمتری باشد ، سود آوری بالاتر است.
دغان و همکاران^[۱۱۲] (۲۰۰۷) در خصوص به موقع بودن گزارش مالی، نمونه خود را از شرکت پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار بین المللی انتخاب کردند. هدف این تحقیق بررسی رابطه بین چهار متغییر مستقل؛ اخبار خوب و بد (سود و زیان) در مورد شرکت، ریسک مالی، اندازه و نوع صنعت شرکت با به موقع بودن زمان گزارش مالی بوده است. نتایج نشان داد، به موقع بودن زمان گزارشگری مالی، تحت تأثیر زمان سود آوری شرکت است. شرکت های که دارای اخبار خوب (نرخ بازده سرمایه گذاری و یا نرخ بازده حقوق صاحبان بالاتر) بوده اند، زودتر از شرکت های دارای اخبار نامساعد، صورت های مالی خود منتشر نموده اند. نتایج همچنین نشان داد که اندازه شرکت، ریسک مالی بالا، خط مشی و زمانبندی مربوط به گزارشگری سال های گذشته، در گزارشگری به موقع شرکت ها مؤثر بوده اند.
تاسیا و گو^[۱۱۳] (۲۰۰۷) در تحقیقی، ارتباط بین مالکیت نهادی و عملکرد شرکت را مورد بررسی قرار دادند. مالکیت نهادی برابر درصد سهام نگهداری شده توسط شرکت های دولتی از کل سهام سرمایه
می باشد. آنها نشان دادند که سرمایه گذاران نهادی ممکن است به سرمایه گذاران کمک کنند تا مسائل نمایندگی حاصله از تفکیک مدیریت و مالکیت را کاهش دهند.
باتاچاریا و همکاران در سال^[۱۱۴] (۲۰۰۶) به بررسی “مالکیت نهادی و عملکرد شرکت ” پرداختند و به این نتیجه رسیدند که عکس العمل دو طرفه معناداری بین عملکرد شرکت و مالکیت نهادی سهام وجود دارد.
میولر و اسپیتز در سال^[۱۱۵] (۲۰۰۶) به بررسی “مالکیت مدیریتی و عملکرد شرکت در آلمان ” پرداختند و در تحقیق خود از یک نمونه ۳۵۶ تایی شرکت های بخش خدمات که با تجارت ارتباط دارند، برای سال های ۱۹۹۷تا۲۰۰۰ استفاده نمودند و به این نتیجه رسیدند شرکت هایی که دارای درصد مالکیت مدیریتی بالای ۴۰ درصد باشند، عملکردشان در حال بهبود است.
نتایج تحقیق نویسی و نایکر^[۱۱۶] (۲۰۰۶) نشان می دهند که حضور سرمایه گذاران نهادی تأثیر مثبت بر ارزش شرکت خواهد داشت.
الیاسیانی وهمکاران در سال^[۱۱۷] (۲۰۰۶) به بررسی ” پایداری مالکیت نهادی و هزینه بدهی” پرداختند. سه نتیجه عمده این تحقیق عبارتند از: وجود رابطه منفی معنادار بین هزینه بدهی و پایداری مالکیت نهادی، اهمیت پایداری مالکیت نهادی و نتیجه آخر آنکه پایداری مالکیت نهادی از طریق کاهش تضاد منافع بین سهامداران و دارندگان اوراق قرضه، سهامداران و مدیریت و مشکلات عدم تقارن اطلاعاتی، هزینه بدهی را کاهش می دهد.
ولاری و جنکینس^[۱۱۸] (۲۰۰۶) در تحقیقی به بررسی رابطه بین مالکیت نهادی سهام و کیفیت سود بین سال های ۱۹۹۹-۱۹۹۲ پرداختند. نمونه آماری تحقیق آنان مشتمل بر ۴۲۳۸ سال شرکت بود. نتایج تحقیق نشان داد که بین مالکیت نهادی سهام و کیفیت سود رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. همچنین، آنان نشان دادند که بین تمرکز مالکیت و کیفیت سود رابطه منفی معنی داری وجود دارد.

و خداوند همه اسماء (حقایق و اسرار هستی) را به آدم آموخت آنگاه حقایق آن اسماء را در نظر فرشتگان پدید آورد و فرموداگر شما در دعوی خود صادقید اسماء اینان را بیان کنید.
خداوند متعال اسماء و اسرار عالم هستی را از نام اولیای خود تا جمادات را به آدم تعلیم داده، به تعبیر امام صادقu که در تفسیر مجمع‌البیان آمده است: تمام زمین‌ها، کوهها، دره‌ها، بستر رودخانه‌ها و حتی همین فرشی که در زیر پای ماست به آدم شناسانده شد. در حقیقت معلم واقعی خداست و قلم، بیان استاد و کتاب زمینه‌های تعلیم است.
خداوند پیامبران را در میان مردم برانگیخت تا بتوانند راه و رسم سعادت را به انسانها بیاموزند و در حقیقت انبیاء الهی بعد از خداوند تبارک و تعالی مربیان انسانها بر روی زمین بوده‌اند.
در آیه ۱۶۴ سوره آل‌عمران آمده است: لَقَدْ مَنَّ اللّهُ عَلَى الْمُؤمِنِینَ إِذْ بَعَثَ فِیهِمْ رَسُولاً مِّنْ أَنفُسِهِمْ یَتْلُو عَلَیْهِمْ آیَاتِهِ وَیُزَکِّیهِمْ وَیُعَلِّمُهُمُ الْکِتَابَ وَالْحِکْمَهَ وَإِن کَانُواْ مِن قَبْلُ لَفِی ضَلالٍ مُّبِینٍ.
خداوند بر اهل ایمان منت گذاشت که رسولی از خودشان در میان آنان برانگیخت که بر آنها آیات خدا را تلاوت کند و نفوسشان را از هر نقص و آلایش پاک گرداند و به آنها احکام شریعت و حقایق حکمت بیاموزد هر چند پیش از آن در گمراهی آشکار بودند.
در تفسیر نور جلد دوم صفحه ۱۹۰ آمده است: جعفر طیار برادر امام علیu در هجرت به حبشه، در برابر نجاشی اوضاع دوره جاهلی را چنین ترسیم می‌کند؛ ما بت‌پرستانی بودیم که در آن روزها اهل فساد و فحشاء بودیم، تا اینکه خداوند پیامبرش را مبعوث کرد. در حقیقت پیامبرe به عنوان معلم و مربی آنها بر زمین برانگیخته شد و راه و رسم صحیح زندگی را به آنان آموخت و راه هدایت را برایشان هموار کرد پس بعثت انبیاء یکی از بزرگترین هدایای آسمانی است. تزکیه و تعلیم در رأس برنامه‌های انبیاء است (یُزَکّیهِمْ وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتابَ وَ الحِکْمَه).

بعد از پیامبران و انبیاء الهی این مسئولیت و وظیفه بر عهده پدر و مادر قرار گرفته است و آنها تربیت فرزند را برعهده گرفته‌اند و در این مرحله نوبت آنهاست که در تربیت کودک تلاش کنند.
در آیه ۲۳ و ۲۴ سوره اسراء آمده است: وَقَضَى رَبُّکَ أَلاَّ تَعْبُدُواْ إِلاَّ إِیَّاهُ وَبِالْوَالِدَیْنِ إِحْسَانًا إِمَّا یَبْلُغَنَّ عِندَکَ الْکِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ کِلاَهُمَا فَلاَ تَقُل لَّهُمَآ أُفٍّ وَلاَ تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلاً کَرِیمًا وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَهِ وَقُل رَّبِّ ارْحَمْهُمَا کَمَا رَبَّیَانِی صَغِیرًا. …چنانکه آنها (پدر و مادر) مرا در کودکی تربیت کردند آنها را مورد رحمت قرار بده…
در حقیقت رحمت الهی جبران زحمات تربیتی والدین است گویا خداوند به فرزند می‌گوید تو رحمت خود را دریغ مدار و از خدا نیز استمداد کن که ادای حق آنان از عهده تو خارج است. در زمینه تربیت کودک کتابها و تحقیقات زیادی انجام شده از جمله می‌توان به تحقیقات زیر اشاره کرد.
تحقیق تربیت صحیح کودک توسط خانم زینب شیروی خوزانی با راهنمایی آقای بهجتی در زمستان۱ ۳۷۹.
تحقیق تعلیم و تربیت کودک توسط ملیحه محمدی خشویی با راهنمایی خانم رستمانه در سال ۱۳۸۰.
تحقیق نقش والدین در تربیت فرزندان توسط خانم اکرم پورپونیه با راهنمایی خانم الهام صحنعلی‌زاده در تابستان ۱۳۸۵.
تحقیق نقش مادران در تربیت کودکان (در دوران بارداری) توسط خانم زهره مهرابی با راهنمایی خانم زهره السادات مرتضوی در پائیز ۱۳۸۵ می‌باشد.
تمام تحقیقات فوق در زمینه تربیت کودک بوده اما تنها قسمتی از تربیت کودک را در نظر گرفته و تربیت مذهبی کودک مدنظرشان نبوده و فقط به تربیت صحیح کودک توجه کرده‌اند اما این تحقیق جنبه مذهبی تربیت و دیدگاه های اسلام در زمینه تربیت کودک را در نظر گرفته و تربیت کودک را چه قبل از تولد چه در زمان بارداری مادر و چه بعد از تولد بیان کرده است.
در تحقیق انجام شده منابع و کتب فراوانی بکار رفته اما کتبی که بیشتر در زمینه موضوع کاربرد داشته کتاب گفتار فلسفی از نظر وراثت توسط آقای محمدتقی فلسفی می‌باشد این کتاب در تمام زمینه‌های تربیتی کودک و ارزش کودک از دیدگاه اسلام و سیره و روش پیامبر در برخورد با کودکان خود و مؤمنان سخن به میان آورده است.
کتاب فرهنگ تربیت از آقای عباس اسماعیلی یزدی است که از فوائد بازی با کودک و استحباب بازی با او از نظر اسلام بیان شده است.
کتاب مباحث اساسی در روان‌شناسی تربیتی جلد اوّل از دکتر محمدمهدی خدیوی زند.
مباحث آن در مورد کودک و نوع شخصیت اوست و عوامل فراوانی را در رشد و تکامل کودک مؤثر می‌داند که از آن جمله می‌توان به محیط طبیعی، اجتماعی، خانواده و … اشاره کرد و همچنین ساختمان بدنی، جنسیت و کار اعضای بدن را در بالیدن او مؤثر می‌داند.
پیک زائر ماهنامه بین‌المللی فرهنگی اعتقادی شماره اول که در آن روش آشناسازی کودکان با اهل بیتu بیان شده، کتاب نظام خانواده در اسلام از آقای حسین انصاریان که کتاب جامع و کاملی در زمینه‌های خانوادگی است و در بحثی جداگانه به تربیت کودک و مراحل رشد آن پرداخته است.

سؤال‌های تحقیق

پرسش‌های این قسمت به دو صورت اصلی و فرعی تقسیم می‌شود.

پرسش‌های اصلی

۱) چگونه می‌توان کودکان را با القاب اهل بیت u آشنا کرد؟
۲) وظایف والدین نسبت به فرزندان چیست؟
۳) از نظر اسلام بهترین نوع تربیت چه تربیتی است؟
۴) عاملان تربیت کودک چه کسانی هستند؟ نام ببرید.
۵) چه عاملی از طغیان و فساد انسان‌ها جلوگیری می‌کند؟
۶) پایه و اساس نظام تربیتی اسلام بر چه چیزی استوار است؟

پرسش‌های فرعی

۱) عوامل مؤثر در بالندگی و رشد کودک چیست؟
۲) تربیت صحیح و مذهبی کودک چه اثراتی را برای والدین به دنبال دارد؟
۳) احساسات روانی کودک از چه زمانی شکل می‌گیرد؟
۴) اثرات بازی بر کودکان چیست؟

فرضیه تحقیق

تربیت مذهبی در کودکی، پاسخی به نیازهای فرد در بزرگسالی است.

روش تحقیق

تحقیق حاضر براساس نگرش، از نوع تحقیقات بنیادی است و به اعتبار موضوع نیز تحقیقی دینی است. روش‌ جمع‌ آوری اطلاعات به صورت کتابخانه‌ای بوده است (با بهره گرفتن از فیش‌برداری و برداشت از مطالب) که با بررسی کتابهای دینی و اخلاقی جمع‌ آوری شده است.

ساختار تحقیق

تحقیق انجام شده از سه بخش تشکیل شده که هر بخش از سه فصل و هر فصل دارای ریزمجموعه‌هایی است.
بخش اول، کلیات تحقیق را تشکیل می‌دهد که فصل اول آن شامل ضرورت و اهمیت تحقیق، طرح مسئله و پرسش‌های تحقیق، فرضیه تحقیق، اهداف و فوائد تحقیق، بررسی و پیشینه و سابقه موضوع، تعریف مفاهیم و اصطلاحات کلیدی، روش تحقیق، ساختار و محدوده تحقیق، و مشکلات و موانع تحقیق می‌باشد که هرکدام در جای خود بیان شده است.
فصل دوم دین و کودک دو هدیه الهی است، که در این فصل ابتدا دین را مورد بررسی قرار داده و سپس از کودک سخن به میان آمده و ارتباط میان دین و کودک و ارزش کودک از دیدگاه اسلام بیان شده است.
فصل سوم آشناسازی کودکان با سیره اهل بیت و وظایف والدین آمده است در این فصل نحوه آشنا کردن کودک با اهل بیتu و وظایفی که والدین در مقابل فرزندان خود دارند بیان شده است.
بخش دوم تحقیق، یافته‌های تحقیق است در فصل اول بحث تربیت است و تربیت از دیدگاه امام راحل و اهمیت ایشان به کودک و خانواده و عاملان تربیت، در فصل دوم آن دامنه تربیت مورد بحث است و پرورش دینی و اخلاقی، پرورش ایمان و پرورش عاطفی بیان شده است در فصل سوم، احیاء نسل پاک و دستورالعملهایی قبل از ازدواج پدر و مادر و پیش از تولد کودک بیان شده است.
بخش سوم، زمینه‌ها و اهداف تربیت است فصل اوّل آن درباره‌ی پرورش مذهبی کودک سخن به میان آورده و زمینه‌های پرورش مذهبی را، فطرت، کنجکاوی، چراجوئی و رغبت‌های کودک می‌داند. در این بحث هدف اساسی تربیت را همان پرستش خدا، تقوا، تعلیم حکمت و … می‌داند.
فصل دوم که عنوان آن روش های تربیت دینی است و راهکارهایی در زمینه تربیت دینی کودک بیان نموده است.
فصل سوم اصول و شیوه‌های تربیت دینی کودک است که سیزده اصل را برای تربیت کودک لازم و ضروری می‌داند که به بیان آنها پرداخته‌ایم.

اصطلاحات و کلیدواژه‌های تحقیق

مفهوم تربیت

در معارف و معاریف جلد ۳ صفحه ۵۳۳ در مورد واژه تربیت آمده است:
تربیت: پروردن، دست نرم به پهلوی بچه زدن تا به خواب رود.
در فرهنگ عمید صفحه ۳۱۱ در مورد معنای این واژه آمده است:

بسم الله الرحمن الرحیم
دانشکده ادبیات و علوم انسانی
بخش علوم تربیتی
پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی

تبیین زمینه های تربیت اخلاقی در دوره کودکی بر اساس دیدگاه اسلام
مؤلّف:
سوزان منوچهری نیا
استاد راهنما:
دکتر مسعود اخلاقی
استاد مشاور:
دکتر جواد فرزان فر
بهمن ماه ۱۳۹۲
تقدیم به:
همسر عزیز
و
فرزندان دلبندم
تشکر و قدر دانی:
معبود یگانه را شاکرم که توفیق انجام این پژوهش را به بنده عطا فرمود.
از استاد گرانقدر جناب آقای دکتر مسعود اخلاقی که در کمال تواضع،شکیبایی و حسن خلق،با برخوردی صمیمانه،زحمت راهنمایی این پژوهش را برعهده گرفتندو در این راه از هیچ کمکی دریغ نورزیدند تا اینکه اینجانب موفق به پایان رساندن این پژوهش شدم، برخود لازم می دانم از زحمات شبانه روزی ایشان تشکر و قدردانی نمایم وهمچنین از جناب آقای دکتر جواد فرزانفر که زحمت مشاوره این پژوهش را متقبل شدند به خاطر راهنمایی های ارزنده ایشان قدردانی می نمایم. همچنین از سایر اساتید گرانقدر بخش علوم تربیتی به ویژه استاد گرانقدر جناب آقای دکتر رستمی نسب وهمچنین استاد گرانقدر جناب آقای دکترعلوی که افتخار شاگردی ایشان را داشتم تشکر و قدردانی می نمایم .همچنین از همسر عزیزم و فرزندان دلبندم که در این راه مرا یاری نمودند تشکر می نمایم.
چکیده:
این پژوهش با هدف تبیین زمینه های تربیت اخلاقی در دوره کودکی بر اساس دیدگاه اسلام انجام شده است و از نوع کیفی است که با روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است. تحقیقات زیادی در زمینه تربیت و به خصوص تربیت اخلاقی در دوره کودکی انجام شده است که بیشتر بر چگونگی محتوا و روش تاکید نموده اند اما در این پژوهش زمینه ها ی درونی و بیرونی به گونه ای مورد بررسی قرار گرفته که زمینه های درونی، مبنایی برای زمینه های بیرونی است یعنی بدون توجه به زمینه های درونی نمی توان به زمینه های بیرونی که اساساً تربیتی است پرداخت. براساس این پژوهش گرایش عاطفی به عنوان مهمترین زمینه درونی و فطری که نقش عمده ای در ایجاد ارتباط کودک با دنیای پیرامون خود دارد، بررسی شده است. براساس این زمینه عاطفی، کودک خودش را دوست دارد به عبارتی حب ذات دارد و این خود دوستی در شرایط مناسب تربیتی به دیگر دوستی انتقال می یابد و این زمینه ای برای گرایش به خوبیها خواهد بود. سپس چگونگی توجه به این گرایش در تعلیم و تربیت کودک، باعث دیگردوستی می شود که مبنای اخلاق به شمار می آید. از این نظر خانواده مهم می باشد. نقش اساسی خانواده به عنوان زمینه بیرونی در تعلیم و تربیت کودک مبتنی بر عاطفه شکل می گیرد. انجام این مسئولیت تربیتی مستلزم سلامت عاطفی هریک از والدین از یک طرف و از سوی دیگر رابطه درست والدین با همدیگر است. علاوه بر این در ابراز محبت به عنوان عامل عاطفه اگربدون افراط و تفریط باشد باعث ایجاد احساس امنیت و اعتماد به نفس و دوری از ترس های منفی، احساس حقارت و خود کم بینی در کودک شده،که در نتیجه کودک ارزش و اهمیت خویش را در می یابد و به طور نا آگاهانه به سمت اعمال و رفتار های خوب سوق داده می شود. این نوع گرایش به خوبی در دوره کودکی زمینه ای برای گرایش آگاهانه او به اخلاقیات در دوره بزرگسالی خواهد بود.
کلید واژگان : تربیت، اخلاق، کودک، عاطفه، خانواده، زمینه های تربیت اخلاقی
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات
۱-۱- مقدمه ۱
۱-۲- بیان مساله ۲
۱-۳- هدف های تحقیق ۵
هدف کلی ۵
اهداف جزئی ۵
۱-۴- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق: ۵
۱-۵- سوال های تحقیق ۷
۱-۶-تعریف مفاهیم ۸
الف) تعاریف مفهومی ۸
ب) تعاریف عملیاتی ۱۱
۱-۷-روش اجرای تحقیق. ۱۲
فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه پژوهش
مقدمه ۱۴
۲-۱- مبانی نظری ۱۴
۲-۱-۱- تاریخچه اخلاق در اسلام ۱۴
۲-۱-۲- تربیت ۱۶
۲-۱-۳-تربیت در دوره کودکی ۱۷
۲-۱-۴- تربیت اخلاقی ۱۹
۲-۱-۵- ضرورت تربیت اخلاقی ۲۱
۲-۱-۶- رویکرد های اخلاقی در تربیت ۲۲
۲-۱-۶-۱- رویکرد مکتب فضیلت گرایی به تربیت اخلاقی ۲۲
۲-۱-۶-۲- رویکرد مکتب وظیفه گرایی به تربیت اخلاقی ۲۵
۲-۱-۶-۳-رویکرد منفعت گرایی به تربیت اخلاقی ۲۶
۲-۱-۶-۴- رویکرد غمخواری ۲۹
۲-۱-۷- تربیت اخلاقی کودک ۳۱
۲-۱-۸-زمان آغاز تربیت اخلاقی کودک از نظر روانشناسان و برخی از اندیشمندان اسلامی ۳۳
فصل سوم : عاطفه به زمینه درونی در تربیت اخلاقی کودک
مقدمه ۵۲
۳-۱- فطرت ۵۲

تاثیر معنادار اعتماد و کیفیت رابطه
بر وفاداری مشتری

۹

Ndubisi (2007)

اعتماد، تعهد، ارتباطات، مدیریت تعارض

وفاداری مشتری

بانکداری مالزی

تاثیر معنادار اعتماد، تعهد، ارتباطات و مدیریت تعارض بر وفاداری مشتری

۱۰

Papassapa and Miller (2007)

کیفیت خدمات درک شده، اعتماد، تعهد عاطفی، رضایت

وفاداری مشتری

خدمات پیک موتوری استرالیا

تاثیر معنادار اعتماد، تعهد بر وفاداری نگرشی

۱۱

Lin and Ding (2006)

اعتماد، رضایت

وفاداری مشتری

خدمات ADSLدر تایوان

تاثیر معنادار کیفیت رابطه بر وفاداری مشتری زن

فصل سوم :
روش شناسی تحقیق
۳-۱ مقدمه
دکارت روش را راهی می داند که به منظور پیمودن حقیقت باید پیمود (خاکی،۱۳۸۲).به عبارت دیگر روش شیوه پیش رفتن به سوی یک هدف است (کیوی و کامپنهود،۱۳۸۶). این فصل به روش شناسی تحقیق اختصاص دارد و در پنج بخش تنظیم شده است. بخش اول، روش تحقیق مورد استفاده در این رساله را مرور می­ کند و ضمن پرداختن به چرایی استفاده از روش پیمایش و رویکرد کمّی، مراحل مختلف انجام تحقیق را ترسیم می­ کند. در بخش دوم، جامعه آماری تحقیق و چارچوب نمونه گیری مورد بحث واقع شده است. بخش سوم، به نحوه گردآوری داده‌ها اختصاص دارد. این بخش ضمن توجیه استفاده از پرسشنامه و تشریح ساختار پرسشنامه، به نحوه انتخاب گویه‌های هر یک از متغیرهای تحقیق پرداخته است. در بخش چهارم، روش مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده ­ها شامل تحلیل اولیه داده ­ها و مدل­سازی معادلات ساختاری تشریح شده است. در نهایت در بخش آخر، نحوه سنجش اعتبار و روایی ابزار اندازه ­گیری مورد بحث واقع شده است و تلاش شده با توجه به ماهیت تحقیق، از روش­های متنوع برای دستیابی به اعتبار و روایی ابزار اندازه ­گیری استفاده گردد.

۳-۲ روش پژوهش
با توجه به اینکه در پژوهش زمینه­یابی جمع آوری نظامند اطلاعات از پاسخ دهندگان به منظور فهم یا پیش بینی برخی جوانب رفتاری جامعه مورد نظر می­باشد و همان گونه که معمولاً از این واژه استفاده می­گردد، دلالت دارد بر اطلاعاتی که با برخی تفسیرها از یک پرسشنامه جمع­آوری شده ­اند، پژوهش حاضر نیز از نظر هدف کاربردی و از نظر روش زمینه­یابی می­باشد. محقق زمینه­یابی باید به نمونه گیری، طرح پرسشنامه، اجرا پرسشنامه و تحلیل داده ­ها بپردازد. پژوهش زمینه­یابی بر اساس شیوه ارتباط استفاده شده در مصاحبه­ ها، به چهار نوع فردی، تلفنی، پستی و رایانه­ای تقسیم بندی می­گردد. معیارهای مختلفی در ارتباط با انتخاب نوع زمینه­یابی مورد استفاده در یک وضعیت خاص وجود دارند. این معیارها عبارتند از: پیچیدگی، میزان داده ­های مورد نیاز، دقت مطلوب، کنترل نمونه، الزامات زمانی، سطح قابل قبول عدم پاسخگویی و هزینه (اردستانی، ۱۳۸۸)؛ تحقیق زمینه­یابی شبیه روش­های دیگر پژوهشی است؛ با این تفاوت که تاریخچه طولانی دارد و در آن نمونه ­ای از جامعه انتخاب و بررسی می­ شود(دلاور،۱۳۸۵). دلایل عمده­ای برای استفاده از این روش در این تحقیق می­توان برشمرد که به تعدادی از آنها اشاره می­گردد:
اول این­که، روش زمینه­یابی برای دستیابی مستقیم­تر به نظرات، احساسات و تفکرات پاسخ­‌دهندگان و گردآوری اطلاعات در مورد انگیزه­ ها، عقاید، باورها و نگرش­های جامعه آماری طراحی شده است.دوم این­که، در مواقعی که محقق، کنترل کمتری بر روی رخدادهای رفتاری دارد یا ضرورتی را برای کنترل این رخدادها نمی­بیند، این روش مناسب­ترین روش محسوب می­ شود(Yin,1994). سوم این­که، این روش ابزار دقیقی برای ارزیابی اطلاعات مربوط به نمونه فراهم می­ کند و محقق را قادر می­سازد تا در مورد تعمیم یافته­های نمونه به جامعه، جمع­بندی مناسبی انجام دهد(Chisnall,1992;Creswell,1994). چهارم این که، روش زمینه­یابی در تحقیقات علّی بیشتر مورد توجه قرار گرفته (Hair et al,2003)؛ در نهایت، این روش کم هزینه، سریع و کارآمد است و برای نمونه­های بزرگ (نمونه­های ۲۰۰ تایی یا بیشتر) ابزار مناسبی تلقی می­ شود؛ (Mccelland,1994; Churchill,1982; Sekaran,2000; Zikmund,2003).
همچنین در این پژوهش از رویکرد کمّی برای آزمون فرضیه ­های تحقیق استفاده شده است. روش‌های کمّی، یک روش سازمان یافته برای ترکیب استدلال قیاسی با مشاهدات دقیق تجربی در مورد رفتار افراد است که به منظور پی بردن و تائید یک سری از قوانین علّی احتمالی، که برای پیش‌بینی الگوهای کلی فعالیت انسانی استفاده می‌شود، طراحی شده است. اگرچه روش‌شناسی کمّی قادر به ایجاد تئوری یا ارائه تفسیرهای عمیق همانند روش شناسی کیفی نیست، ولی روش­شناسی کمّی می ­تواند فرضیه ­ها را تائید کند و روایی و پایایی قوی ارائه نماید. از این رو، با توجه به اینکه هدف این پژوهش نیز آزمون تجربی روابط علّی بین متغیرهای مورد بررسی است، بنابراین استفاده از روش­شناسی کمّی برای این رساله، رویکرد مناسبی به شمار می­رود (Churchill,1995; Clarke,1999).
۳-۳ جامعه آماری و نمونه آماری
۳-۳-۱ جامعه آماری
تحقیق علمی با هدف شناخت یک پدیده در یک جامعه آماری انجام می­ شود و منظور از جامعه آماری همان جامعه اصلی است، که از آن نمونه ­ای نمایا یا معرف بدست آمده باشد. با توجه به اینکه برنامه پروازهای هوایی به دو فصل “تابستانی” و “زمستانی” تقسیم می­گردد و پروازهای تابستانی که شامل شش ماه اول هر سال است، با بیشترین ظرفیت صورت می­پذیرد، جامعه آماری این تحقیق، کلیه مسافرانی هستند که از فرودگاه مهرآباد تهران در طول شش ماه اول سال ۱۳۹۲، خطوط هوایی ایران ایر، آسمان و ماهان ایر را جهت سفرهای هوایی داخل کشور انتخاب نموده­­اند.
اطلاعات گردآوری شده در خصوص جامعه آماری، صرفا اطلاعات “پروازهای برنامه­ای” را شامل می­گردد که اطلاعات آنها در سیستم فروش هر شرکت موجود است. اطلاعات “پروازهای چارتری” واگذار شده به چارتر کننده­ها، که بخشی از ظرفیت پروازها به آنها اختصاص می­یابد، و خارج از سیستم فروش است، در دسترس نبوده و در محاسبات جامعه آماری لحاظ نمی­گردند.
بر اساس اطلاعات مندرج در سایت هوانوردی، اطلاعات پروازی تابستانی در هر هفته عبارتند از؛ ۱۸۱ پرواز به ۲۳ نقطه توسط ایران ایر، و ۱۸۶ پرواز به ۲۵ نقطه توسط آسمان و ۱۸۰ پرواز به ۲۳ نقطه، که تعداد مسافران جامعه آماری به شرح جدول ۳-۱ محاسبه می­گردد:
جدول ۳-۱ : محاسبه تعداد مسافر جامعه آماری

شرکت هوایی

تعداد پرواز
در هفته

فصل پنجم
نتیجه ­گیری و پیشنهادات
مقدمه
در پایان هر پژوهشی، محقق باید پس از آزمون فرضیات، نتایج کار خود را ارائه دهد. نتایج حاصل از فرضیات نیز پایه­هایی هستند که پیشنهادات براساس آن ها شکل می گیرند. بنابراین یکی از قسمت های مهم تحقیق که در واقع می تواند راهی برای تبدیل نظریات به عمل برای موفقیت در آینده باشد، نتیجه گیری های صحیح و پیشنهادات مناسب است. نتیجه گیری هایی که براساس تحلیل های صحیح ارائه شده باشد، می تواند مشکلات موجود بر سر راه سازمان را بر طرف کند(کرسول، ۱۳۹۰).

در این فصل نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها خلاصه می شود و با تحلیل آن ها سعی می شود تا به سوالاتی که در فصل اول از سوی محقق مطرح شده بود پاسخ داده شود. در بخش اول این فصل خلاصه نتایج حاصل از اجرای طرح تحقیق و پاسخ هریک از سوالات تحقیق ارائه شده است. دربخش بعدی با بهره گرفتن از اطلاعات بدست آمده، پیشنهاداتی به شرکت شهرک های صنعتی استان کرمانشاه ارائه گردیده و در نهایت پیشنهاداتی برای تحقیقات بعدی در این زمینه ارائه شده است.
نتایج حاصل از فرضیه ها
نتایج حاصل از فرضیه اصلی
در فرضیه اصلی پژوهش، رابطه بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته بازاریابی کارآفرینانه در سازمان­های کوچک و متوسط شهرک صنعتی فرامان استان کرمانشاه مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از این آزمون حاکی از این مساله است که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته بازاریابی کارآفرینانه در این شرکت­ها رابطه معنادار و مثبتی(۶۸۵/۰) وجود دارد. وجود این رابطه می ­تواند به این دلیل باشد که شرکت­هایی که از کارآفرینی سازمانی بالاتری برخوردارند، دائما درحال ارائه ارزش جدید(از طریق نوآوری در محصول، ورود به بازارهای جدید، تغییر در رویه) به مشتریان بالفعل و بالقوه می­باشند. لذا این شرکت­ها نمی ­توانند همچون بازاریابی بسیاری از شرکت­های کوچک و متوسط انفعالی، بدون برنامه­ ریزی باشند؛ بلکه این بنگاه­ها نیازمند در اختیار داشتن چارچوبی قاعده مند در مورد بازاریابی خود می­باشند. البته این قاعده مندی نباید به گونه ­ای باشد که در تضاد با انعطاف­پذیری این شرکت ها دربرابر محیطِ متغیر باشد که آمیخته بازاریابی کارآفرینانه از این مزیت برخوردار است.
نتایج این بخش با تحقیقات بارت(۱۹۹۶) و آیاندا(۲۰۱۲) نیز مشابه است و نشان می دهد که میزان توجه به کارآفرینی سازمانی و در کل گرایش کارآفرینانه از سوی شرکت های کوچک و متوسط با آمیخته بازاریابی شان ارتباط دارد.
نتایج حاصل از فرضیه اول
فرضیه اول پژوهش عبارت بود از این که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته قیمت در سازمان­های کوچک و متوسط شهرک صنعتی فرامان استان کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از این آزمون حاکی از آن است که با احتمال ۹۵% می توان ادعا کرد که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته بازاریابی کارآفرینانه در این شرکت ها رابطه معنادار و مثبتی(۵۴۳/۰) وجود دارد. با توجه به این­که در این تحقیق، منظور از آمیخته قیمت، استراتژی­هایی از قبیل تخفیف، فروش اقساطی، پیروی از قیمت بازار می­باشد، لذا به نظر می رسد با توجه به وضعیت اقتصادی کشور و منطقه و همچنین نیاز این شرکت­ها به بازگشت سرمایه فوری(به دلیل کمبود سرمایه)، شرکت­هایی که از میزان کارآفرینی سازمانی بالاتری برخوردارند، از این استراتژی­ها در قیمت­ گذاری های خود استفاده می­ کنند. این مساله احتمالا به دلیل کشش قیمتی بالا در میان مشتریان می­باشد. همچنین با توجه به جدول ۴-۳۱، این شرکت­ها بیشتر در هنگام توسعه کسب و کارهای خود در بازارهای جدید از میان استراتژی­ های مختلف بازاریابی، استراتژی­ های مربوط به قیمت گذاری را ترجیح می­ دهند. به عبارت دیگر شرکت­های موجود در نمونه مورد بررسی، در هنگام ورود به بازارهای جدید، از تخفیفات، فروش اقساطی، قیمت مطابق با رقبا بهره می­گیرند.
وجود رابطه بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته قیمت با تحقیقات بارت(۱۹۹۶) و آیاندا و ادفامی(۲۰۱۲) نیز مشابه است.
نتایج حاصل از فرضیه دوم
فرضیه دوم پژوهش عبارت بود از این که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته محصول در سازمان های کوچک و متوسط شهرک صنعتی استان کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد.
نتایج حاصل از این آزمون نشان داد که به احتمال ۹۵% می توان ادعا کرد که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته محصول در این شرکت ها رابطه معنادار و مثبتی(۷۲۷/۰) وجود دارد. با توجه به این­که اجزای آمیخته محصول در این تحقیق؛ برند، بسته بندی، گارانتی و محصولات بازارپسند(مطابق با نیاز مشتری) بود، لذا وجود رابطه بین بنگاه هایی که کارآفرین­تر بوده ­اند به این معناست که ایده­های کارآفرینانه در مورد محصول، بر روی برند، بسته بندی، گارانتی متمرکز بوده است.
نتایج این تحقیقات که با تحقیقات بارت(۱۹۹۶) نیز مشابه است نشان می­دهد که توجه به کارآفرینی سازمانی از سوی شرکت­های کوچک و متوسط بر روی وظایف بازاریابی آن­ها از جمله آمیخته محصول ارتباط دارد.
نتایج حاصل از فرضیه سوم
فرضیه اول پژوهش عبارت بود از این که بین آمیخته ترفیع و کارآفرینی سازمانی در سازمان های کوچک و متوسط شهرک صنعتی استان کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد.
نتایج حاصل از این آزمون نشان داد که با احتمال ۹۵% می توان ادعا کرد که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته بازاریابی کارآفرینانه در این شرکت­ها رابطه معناداری وجود ندارد.
دلیل این که شرکت­هایی که CE بالاتری دارند از ابزارهای ترفیعی بیتشری برای معرفی محصول خود استفاده نمی کنند احتمالا به خاطر فرهنگ عمومی کشور ایران باشد که در این فضا روابط غیررسمی و دوستانه بر بسیاری از مسائل قاونی، علمی و گاه حتی اخلاقی سایه می­ اندازد. لذا از آن­جا که شرکت بدون ابزار ترفیعی متنوع، به فروش خود مدنظر خود دست پیدا می کند، بنابراین از دیگر شیوه های ترفیعی غافل می ماند. همچنین این مساله می تواند به دلیل محدودیت های مالی شرکت­ها و برداشت غلط افراد در مورد هزینه­ های ترفیعی دانست؛ زیرا بسیاری از صاحبان کسب و کار هزینه­ های ترفیعی را صرفا هزینه می دانند در حالی که این هزینه ها در واقع سرمایه گذاری است که بدون شک به شرکت بر می گردد. همچنین ممکن است وجود روابط دوستانه بین مشتریان اصلی و این شرکت ها سبب شده تا شرکت از نیازی در شناسایی و ترغیب مشتریان بالقوه احساس نکنند.
همچنین با توجه به جایگاه مناسب قیمت و محصول و همچنین اهمیت تبلیغات دهان به دهان در این شرکت­ها، احتمال دارد که صاحبان این شرکت ها ترجیح می دهند که در معرفی محصولات جدید و یا اصلاح شده خود، بجای تبلیغ و شناسایی رسمی از محصولات، به کمک مزیت­های محصول یا قیمتی مشتریان را به وجود محصولات خود آگاه و ترغیب کنند.
نتایج حاصل از فرضیه چهارم
فرضیه چهارم این پژوهش عبارت بود از این که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته توزیع در سازمان های کوچک و متوسط شهرک صنعتی فرامان استان کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد.
نتایج حاصل از این آزمون نشان داد که با احتمال ۹۵% می توان ادعا کرد که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته بازاریابی کارافرینانه در این شرکت ها رابطه معناداری وجود ندارد. این امر می ­تواند به این علت باشد که ظرفیت محدود تولیدات این نوع شرکت­ها سبب شده تا این شرکت­ها قادر به سیستم­های توزیع پیشرفته­ای نباشند. همچنین ممکن است این تصمیم گیری ها تحت تاثیر استراتژی­ های قیمت­ گذاری این شرکت­ها(که اصولا نقدینگی شرکت را کاهش می دهد) که در فرضیه فرعی اول بحث شد، قرار گرفته باشند؛ لذا با توجه به جدول ۴-۲۲، در کنار توسعه و نفوذ در بازار(که لازمه ارائه محصولات جدید است) اصولا این بنگاه ها کانال توزیع خود را بر اساس سوددهی انتخاب می­ کنند. البته این مساله می تواند به دلیل وجود رابطه­ های قوی شرکت با خریداران اصلی خود نیز دیده شود. به عبارت دیگر، این بنگاه­های کارآفرین به دلیل توانایی برقراری ارتباط دوستانه با مشتریان اصلی خود، کالاهای خود را به صورت توافقی و بدون نیاز به کانال های رسمی در اختیار آن ها قرار می دهد.
بارت در تحقیقات خود که به بررسی آمیخته بازاریابی و کارآفرینی سازمانی پرداخت، با توجه به نظرات محققین، آمیخته توزیع را به علت تمایل نمونه مورد بررسی به واسطه گری از آمیخته بازاریابی خود حذف کرد.
نتایج حاصل از فرضیه پنجم
فرضیه پنجم پژوهش عبارت بود از این که بین آمیخته شخص و کارآفرینی سازمانی در سازمان های کوچک و متوسط شهرک صنعتی فرامان استان کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد.
نتایج حاصل از این آزمون حاکی از آن است که با احتمال ۹۵% می توان ادعا کرد که بین کارآفرینی سازمانی و آمیخته شخص در این شرکت ها رابطه معنادار و مثبتی(۶۴۹/۰) وجود دارد. این امر به احتمالا به دلیل این که اصولا تصمیم گیرنده اصلی در شرکت های SME، مالکان/مدیران این شرکت ها می باشند، لذا شرکت هایی که از سطح CE بالاتری برخوردارند اصولا صاحبان کارآفرین­تری دارند. به عبارت دیگر ویژگی های فردی که مهم ترین آن ها برقرار ی ارتباط با مشتری، سازمان ها و رقبا می باشد، عامل اصلی توسعه/ نفوذ در بازار/محصول می باشند چرا که تصمیمات در این شرکت ها معمولا توسط این افراد گرفته می شود. از طرفی با توجه به جدول ۴-۳۱، آمیخته شخص با نوآوری رابطه مثبت و معناداری دارد. به عبارت دیگر نوآوری های این شرکت ها اصولا توسط مهارت های فرد کارآفرین صورت می گیرد.
این مساله با نتایج تحقیقات عبدالملکی(۱۳۸۷) نیز مطابقت داشته است.
نتایج حاصل از سوالات تحقیق
نتایج حاصل از سوال اول و دوم تحقیق
سوال اول پژوهش عبارت بود از این که شرکت­های شهرک صنعتی استان کرمانشاه از چه میزان کارآفرینی سازمانی برخوردار هستند؟
نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که با احتمال ۹۵% می توان ادعا کرد که کارآفرینی سازمانی در این شرکت­ها بالاتر از حد متوسط می­باشد. این امر می تواند دلیل اصلی سرپا بودن شرکت ها در شرایط خاص اقتصادی کشور باشد، چرا که بنابر یک آمار غیررسمی در این شهرک صنعتی، بیش از ۲۵۰ شرکت احداث شده اند که امروز تنها ۱۱۴ شرکت به فعالیت خود ادامه می­ دهند. به عبارت دیگر این شرکت­ها احتمالا بخشی از ادامه حیات خود را مرهون توجه­شان به این مقوله باید بدانند.
در این بین با توجه به جایگاه هر کدام یک از ابعاد کارآفرینی، این شرکت­ها از تجدید استراتژیک و نوآوری بیشتر از توسعه کسب و کار استفاده می­ کنند. این امر ممکن است به این دلیل باشد که اکثر صاحبان این شرکت­ها بر اساس بینش شخصی، تجربیات گذشته و پیروی از رقبا تصمیم ­گیری می­ کنند که این مبنای تصمیم ­گیری برای محیط های متغیر و به شدت در حال تغییر امروزی کافی به نظر نمی­رسد، لذا مجبورند تا با سرعت بیشتری به تجدید استراتژی­ها و تکنیک­های خود روی بیاورند. همچنین هزینه های بالای توسعه کسب و کار و ریسک بالای آن مانع ورود راحت این افراد در بازارهای جدید می شود چرا که در صورت تصصمیم گیری اشتباه از سوی این افراد، منابع مالی برای جبران تصمیم خود ندارند.
همچنین با توجه به جدول ۴-۲۶ و ۴-۲۹، شرکت­های نوظهور و صاحبان جوان کسب و کارها از نوآوری و توسعه کسب و کار به طور معناداری بیشتر از شرکت های از پیش تاسیس شده و صاحبان میانسال بهره می گیرند. این امر را می توان یا به دلیل تجربه و بینش کم تر صاحبان جوان و شرکت های نوظهور دانست که مجبورند تغییرات زیادی در رویه های شرکت خود اعمال کنند و یا به دلیل قدرت ریسک­پذیری بیشتر آن­ها در مقایسه با شرکت­های از پیش تاسیس شده و صاحبان میانسال دانست.
نتایج این تحقیق، مشابه با یافته های خنیفر و وکیلی(۱۳۸۷) و متفاوت با یافته های تقی­زاده و همکاران(۱۳۸۶) می باشد.
نتایج حاصل از سوال سوم و چهارم تحقیق
سوال سوم پژوهش عبارت بود از این که میزان و جایگاه عناصر و اجزای هر کدام از عناصر آمیخته بازاریابی کارآفرینانه سازمان­های کوچک و متوسط شهرک صنعتی استان کرمانشاه چیستند؟
با توجه به نتایج تحقیق، عناصر امیخته بازارایابی کارآفرینانه به چز عنصر ترفیع و توزیع، بالاتر از حد متوسط بوده، عنصر ترفیع در حد متوسط و عنصر توزیع پایین­تر از حد متوسط می باشد. به طور کلی نیز میزان آمیخته بازارایابی کارآفرینانه بالاتر از حد متوسط می­باشد.
در رابطه با سوال چهارم نیز، اگرچه در ادبیات بازاریابی به یکسان بودن اهمیت هر ۴ عنصر آمخته بازاریابی اشاره شده است، اما اصولا مطالعات نشان داده که عناصر آمیخته بازاریابی از نظر اهمیت اختلاف معناداری با یکدیگر دارند که اهمیت هر کدام یک از این عنصر در یک برهه زمانی و مکانی و وابسته به شرایطی مثل سازمان، صنعت و … متفاوت می باشند(گوی، ۲۰۰۹). در این تحقیق و با توجه به جدول ۴-۲۴، معلوم شد که آمیخته شخص مهم ترین ابزار بازاریابی کارآفرینان محسوب می شود. مساله­ای که با توجه به جدول ۴-۲۷ معلوم شد که این موضوع، تنها تفاوت بازاریابی شرکت های کارآفرین و غیرکارآفرین محسوب می­ شود. به عبارت دیگر، نقطه اتکا و تمایز شرکت­های کارآفرین، صاحبان این کسب و کارها می باشند که با برقراری ارتباط با مشتری، سازمان های ذی ربط و حتی رقبا(اجزای عنصر شخص)، اهداف بازاریابی خود را پیگری می کنند.
یافته­های محققین دیگر(مثل شیتال، ۲۰۱۲؛ آیاندا و همکاران، ۲۰۱۲؛ علی­پور، قنبری، منیری، ۲۰۱۱) بر خلاف نتایج این تحقیق اصولا نشان داده اند که آمیخته قیمت و محصول مهم ترین عناصر آمیخته بازاریابی می باشد. دلیل این موضوع غفلت آن­ها درمورد آمیخته شخص می­باشد. به عبارت دیگر، در مدل­های این محققان عنصر شخص سنجیده نگردیده است.
نتایج جانبی تحقیق
اگرچه هدف اصلی آمیخته بازاریابی، ایجاد رابطه ای مستقیم بین عناصر خود می­باشد که موجب هم افزایی این مفهوم را فراهم می­ کند(رضوانی، گلابی، ۱۳۹۰) اما نتایج این تحقیق نشان داد که تنها بین آمیخته محصول با آمیخته شخص و آمیخته قیمت رابطه معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر، تنها در هنگام تصمیم گیری­های در خصوص مرتبط به آمیخته محصول، به اجزای آمیخته قیمت نیز توجه می­ شود. همچنین با توجه به جدول ۴-۲۵ می توان نتیجه گرفت که شرکت های کارآفرین تر تنها از سه عنصر آمیخته بازاریبی(شخص، قیمت و محصول) استفاده می کنند.
به عبارت دیگر، مدل بکارگرفته شده در خصوص شرکت­های کوچک و متوسط کارآفرین، ازP 3 (قیمت، شخص، محصول) تشکیل شده است.
نتجه گیری کلی
با توجه به یافته های پژوهش و انجام آزمون­های مختلف معلوم شد که بین میزان کارآفرینی سازمانی و آمیخته بازاریابی این شرکت­ها رابطه معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر بنگاه های کارآفرین در خصوص تصمیمات بازاریابی خود از سه عنصر آمیخته بازاریابی(شخص، قیمت و محصول) استفاده می کنند که آمیخته شخص مهم ترین عنصر بازارایابی این شرکت ها محسوب می شود. همچنین دو عامل سن مالکان این شرکت ها و سابقه فعالیت های این شرکت ها تاثیر قابل توجهی در میزان بکارگیری از کارآفرینی سازمانی و عناصر آمیخته بازاریابی دارد. بعلاوه معلوم شد که یکپارچگی بین عناصر آمیخته بازاریابی که اصولا در تعاریف آمیخته بازاریابی بدان اشاره می شود در این تحقیق نیز - مانند اکثر تحقیقات- وجود نداشته و تنها بین آمیخته محصول با ۲ عنصر دیگر این رابطه وجود دارد.
در ادامه و با توجه به جدول ۴-۳۱ معلوم گردید که این شرکت ها در هنگام بکارگیری هر کدام یک از ابعاد کارآفرینی سازمانی به از آمیخته محصول در بازاریابی خود توجه می­ کنند؛ درحالی­که در هنگام اتخاذ نوآوری، بیشتر به آمیخته شخص و ایده هایی که از روابط با مشتری، رقبا و سازمان های ذی ربط و همچنین خلاقیت­های فردی خود، بدست می ­آید، توجه می کنند. همچنین این شرکت­ها در هنگام توسعه کسب و کار، به استراتژی های تخفیف، فروش اقساطی و ارائه گارانتی و تضمین از صحت کیفیت محصول خود، توجه می کنند. در پایان معلوم شد که میزان کارآفرینی سازمانی و دو بعد نوآوی و تجدید استراتژیک از جایگاه بالاتراز حد متوسط قرار دارد، در حالی که توسعه کسب و کار در این شرکت­ها پایین تر از حد متوسط می باشد. این مساله نشان دهنده این مساله است که این شرکت ها، تغییر، توسعه داخلی و نوآوری را به ورود به کسب و کارهای جدید و پر ریسک ترجیح می­ دهند.
کاربردها و پیشنهاد­ها
هدف از تحقیقات کاربردی، بکارگیری نتایج یافته­های تحقیق برای حل مساله خاصِ متداول درون سازمان می­باشد(دانایی فرد و همکاران، ۱۳۸۹). این تحقیق نیز بر این اساس پیشنهاداتی را به گروه ­های زیر ارائه می­دهد: