۳-۹-۲- شناسایی معیارهای موثر بر ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان
پس از اینکه فهرستی از معیارهای موثر بر ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان در شرکت اسنوا اصفهان مورد بررسی قرار گرفت در نهایت پس از مصاحبه با کارشناسان بخش تامین مواد اولیه و همچنین کارشناسان بخش ، تحقیق و توسعه ، مهندسی ، کیفیت ، بهره برداری و آزمایشگاه شرکت، پنج معیار اصلی قیمت، تحویل به موقع، انعطاف پذیری، هزینه حمل و نقل و کیفیت شناسایی شدند که معیار انعطاف پذیری به زیر معیارهای انعطاف پذیری در حجم و انعطاف پذیری در بهبود کیفیت تقسیم می شود که این معیارها و زیر معیارها را می توان در شکل ۳-۲ مشاهده کرد.
انتخاب تامین کننده
قیمت
تحویل به موقع
کیفیت
هزینه حمل و نقل
انعطاف پذیری
در حجم
در بهبود کیفیت
تامین کننده کره ای
تامین کننده چینی
تامین کننده هندی
تامین کننده ترکیه ای
تامین کننده کویتی
شکل ۳-۲- معیارهای ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان
۳-۹-۳- تعریف متغیرها و پارامترهای مدل
قبل از تشریح مدل، پارامترها و متغیرهای مدل در جدول ۳- ۱ تعریف می شوند:
جدول ۳-۱- متغیرها و پارامترهای مدل

۳-۹-۴- فرموله کردن مدل
برای تامین ماده پلیمری ABS مورد نیاز باید از تامین کنندگان مختلفی خرید کنیم. در خرید از این تامین کنندگان باید ویژگیهای مهم آنها در مدل سازی لحاظ شود. همچنین محدودیت های شرکت در خرید از هرکدام از اینها نیز لحاظ شود برای نمونه محصول هر یک از تامین کنندگان دارای ویژگیهای مثبت و منفی کیفی است که سعی می شود ویژگیهای مهم اینها در مدل لحاظ شود. از ویژگیهای مهم مدل مذکور اعمال استراتژیهای مدیریت شرکت و تعیین ترکیب مناسبی از تامین کنندگان ماده پلیمری ABS می باشد.

با توجه به نقاط قوت وضعف هر یک از دو تکنیک AHP و برنامه ریزی آرمانی که قبلا بیان شده است، مدل زیر جهت استفاده از مزایای هر دو روش و پوشش نقاط ضعف آنها ارائه می گردد که در آن تابع هدف، مقدار فاصله اهداف را از مقدار آرمانی تعریف شده حداقل می کند و محدودیت آرمانی نیز مقدار هر هدف را در نزدیکی آرمان حفظ خواهد کرد.
{j=1,2,…,m} {i=1,2,…,n}
و سایر محدودیت های سیستمی

محدودیت های این مدل را می توان به محدودیت های آرمانی و محدودیت های سیستمی طبقه بندی کرد. محدودیت های آرمانی شامل قیمت خرید ماده پلیمری ABS ، تحویل به موقع، انعطاف پذیری در حجم، انعطاف پذیری در بهبود کیفیت، هزینه حمل و نقل، کیفیت می باشد. از محدودیت های مهم خریدار، با توجه به تجزیه و تحلیل این واحد و همچنین مصاحبه های صورت گرفته با مدیریت تامین مواد، محدودیت های تقاضا می باشد. همچنین محدودیت مهم تامین کننده، ظرفیت تولید یا ظرفیت تولید تخصیص به شرکت خریدار است که تمام محدودیت های مذکور در قالب عبارات ریاضی به مدل وارد می شود.
محدودیت های آرمانی این مدل عبارتند از:

تعداد مکان­های ژنی
حامل موتاسیون

تعداد موتاسیون هموزیگوس
در منطقه کد کننده ژن

تعداد کل بازهای تجزیه
شده در ۹۶ ژنوتیپ

۲۲۵ باز

۶۹ مکان

۷ موتانت

۶۰۱۵۳ باز

۳-۹-۴-۲ نقشه هضم آنزیمی قطعه تکثیری پرایمر HKT1-4
نقشه هضم آنزیمی قطعه تکثیری پرایمر HKT1-4 در شکل ۳- ۲۸ آمده است. آنالیز توالی نوکلئوتیدی این قطعه با نرم افزار نشان داد که این قطعه فاقد محل مناسب برای برش آنزیم­ های برشی می­باشد.

شکل ۳- ۲۸ نقشه هضم آنزیمی قطعه تکثیری پرایمر HKT1- 4
۳-۱۰ آنالیز ژن CBL4 بر اساس قطعات تکثیری پرایمرهای این ژن
قطعه کامل توالی بیان شده ژن CBL4 توسط چهار پرایمر (CBL4-1, CBL4-2, CBL4-3 & CBL4-4)، که مشخصات آن­ها در فصل مواد و روش­ها ذکر گردید، تکثیر شده­ است. لذا ضمن آنالیز قطعه کامل بیان شده این ژن که در بخش فوق نتایج آن ارائه گردید، قطعات تکثیر شده توسط هر پرایمر در ۹۶ ژنوتیپ آزمایشی نیز مورد بررسی و آنالیز قرار گرفته است. نتایج این آنالیز در زیر آورده شده است.
۳-۱۰-۱ آنالیز قطعه تکثیری پرایمر CBL4-1
قطعه ژنومی تکثیر شده توسط پرایمر CBL4-1 به طول bp 560 بوده و توالی نوکلئوتیدی این قطعه در کلیه ژنوتیپ­های آزمایشی پس از مقایسه و آنالیز با نرم افزار CodonCode Aligner به سه کانتیگ تقسیم شده است. برای این که دو یا چند توالی در یک کانتیگ مشترک قرار گیرند باید در محل هم پوشانی یکدیگر دارای حداقل ۲۰ باز مشترک باشند. قطعات تکثیری پرایمر CBL4-1 در ژنوتیپ­های مورد مطالعه دارای تنوع نوکلئوتیدی بالایی بوده و به این دلیل در سه کانتیگ گذوهبندی شده ­اند. شکل ۳- ۲۹ توالی نوکلئوتیدی این قطعه را نشان می­دهد.
۱GCGTCGGAGCCTGATGGATGGGTGGTTGTGTTTCTGTTAGCGTCAACGCCTGTAGAGTGC
۶۱GGAGCTTATTCTCTCGCCGGCGCGGCGTGCTCGATCGGCTTAGCTTCCGCCGGAGCCGGA
۱۲۱CAAGCAGGCAGCGGATGGGCTGCGTGTCGTCGTCGCCGGGGCGGTCCAGGCGCGCGCCGG
۱۸۱GGTACGAGGACCCGGCCGTCCTCGCCTCCCAGACCTCCTGTACGTCTCGTCAATCCATAC
۲۴۱CACTCCTTGATTTCCTCTCTGCTACCTCAACTGAATGGAAGCTCGTGTTGCATTGCGTGC
۳۰۱GCGTGGTTGCAGTCACGGTGAACGAGGTCGAGGCGCTCTACGAGCTCTACAAGAAGCTCA
۳۶۱GCTACTCCATCTTCAAAGACGGCCTCATCCACAAGGTAGCCTCCACGACCGCCATGGATC
۴۲۱CATGCATCTTCAAAGACTGCGCCCCTCAACTCATCTCATCTCATCTGTGTGGTTGGTTCG
۴۸۱TCCCCAGGAGGAGTTCCAGCTCGCTTTGTTCAGGACCAGCAAAGGGCCGAGCCTGTTCGC
۵۴۱ CGACAGGGTGTTCGACCTCT
شکل ۳- ۲۹ توالی نوکلئوتیدی قطعه تکثیری پرایمر CBL4- 1
۳-۱۰-۱-۱ موتاسیون­های حذف و اضافه نوکلئوتیدی در قطعه تکثیری پرایمر CBL4-1
نتایج جستجوی موتاسیون­های حذف و اضافه نوکلئوتیدی در آنالیز توالی نوکلئوتیدی کانتیگ­های قطعه تکثیری پرایمر CBL4-1 در ۹۶ ژنوتیپ مورد بررسی در جدول ۳- ۲۷ آمده است. این موتاسیون­ها از طریق مقایسه توالی بازی ژنوتیپ­های آزمایشی با یکدیگر و با شاهد به کمک نرم افزار CodonCode Aligner به دست آمده­اند. نتایج این آنالیز نشان داد که از میان سه کانتیگ موجود در قطعه تکثیری این پرایمر، صرفاً کانتیگ اول در ژنوتیپ­های شماره ۶، ۲ و ۷ حامل موتاسیون­های اضافه شدن نوکلئوتید، حذف نوکلئوتید و تکرار نوکلئوتید بوده است.
جدول ۳- ۲۷ تعداد و انواع موتاسیون­های حذف و اضافه نوکلئوتیدی در کانتیگ ­های قطعه تکثیری پرایمر CBL4-1

نوع موتاسیون
حذف و اضافه

شماره کانتیگ

تعدادژنوتیپ­های حامل موتاسیون

اضافه شدن نوکلئوتید

اول

۶

تسلط داعش بر مناطق سنی نشین عراق در صورتی که تثبیت شود می تواند پیامدهای بسیار ناگواری برای این کشور در پی داشته باشد.

الف) مهمترین پیامد تسلط داعش بر مناطق سنی عراق را می توان حرکت جدی وسریع عراق به سوی تجزیه وتشکیل دولت شیعی در جنوب ، کردی در شمال وسنی در مرکز عراق بر شمرد. در حالی که کردهای عراق با در اختیار داشتن سه استان شمالی وایجاد ساختارهای سیاسی وامنیتی لازم وهمچنین تسلط بر مناطق مورد منازعه در تحولات اخیر عملاً به سوی استقلال پیش می روند ، جدایی مناطق سنی نشین وتسلط داعش بر آن ، عراق را به سه منطقه مجزا تبدیل می کند. که در عمل به معنای تقسیم وتجزیه این کشور خواهد بود.
ب) دومین پیامد مهم تسلط داعش را می توان وارد ساختن ضربه اساسی به روند سیاسی دمکراتیک و نظام سیاسی جدید و به نوعی نا کامی این روند بر شمرد . شکست روند سیاسی ونظام دمکراتیک به عنوان چارچوبی برای همکاری وهمگرایی جریان های سیاسی وگروه های قومی – فرقه ای عراق وفقدان بدیل مناسب ، باعث گسترش منازعات قومی – فرقه ای در عراق می شود . موضوعی که موجب رفتن عراق به سوی جنگ داخلی تمام عیار وطولانی مدت می شود . ونا امنی وبی ثباتی در این کشور را به شدت توسعه خواهد داد .
ج) پیامد سوم تسلط داعش ، گسترش افراط گرایی در عراق در میان گروه های مختلف از جمله سنی ها وشیعیان و تضعیف اساسی گروه ها ورویکرد های مذهبی وسیاسی معتدل ومیانه رو است که این به مفهوم توسعه تنش ودر گیری های بیشتر است .
د) بروز فاجعه انسانی وآوارگی بخش های مهمی از مردم عراق که هم اکنون نیز در حال وقوع است پیامد مهم دیگر تسلط داعش می باشد که به مرور ابعاد گسترده تری به خود خواهد گرفت.
وقوع جنگ منطقه ای با تشدید رقابت ها بر سر عراق وتهدید امنیت وثبات خاورمیانه وتغییر معادلات در بحران های منطقه ای بحران سوریه می شود.
تسلط داعش بر بخش های سنی نشین عراق بیشترین تهدیدات منطقه ای رابرای کشورهای همسایه ایجاد می کند. علی الخصوص اینکه داعش رویکرد بسیار رادیکال تری در قبال شیعیان و جمهوری اسلامی ایران در مقایسه با القاعده دارد . به گونه ای که ابوبکر بغدادی رهبر داعش از ایمن الظواهری رهبر القاعده به خاطر عدم انجام اقدام قاطعانه در برابر ایران انتقاد می کند . تسلط گروه افراط گرا و تروریستی داعش بر مناطق سنی نشین عراق باعث گسترش جدی فعالیت های این گروه در قبال اهداف ومراکز شیعی واز جمله هدف قرار دادن مراکز مذهبی و زیارتی شیعی وتوهین به اماکن ومقدسات شیعیان می شود واین موضوع برای ایران به عنوان پرچمدار شیعه در جهان خطری مذهبی و حیثیتی محسوب می شود.
و) پیامد دیگر تسلط داعش توقف و ناکامی روند سیاسی دمکراتیک در عراق است که ایران همواره از آن حمایت کرده است ونا کامی نظام سیاسی جدید به نوعی نا کامی ایران وسیاست های آن در عراق خواهد بود.
ه) یکی دیگر از پیامد تسلط داعش گسترش نا امنی ، افراط گرایی وتنش های مذهبی در عراق وسرایت آن به ایران است که تنش ها وتهدیدات جدی را داخل ایران به وجود خواهد آورد. همچنین تجزیه عراق در نتیجه تسلط داعش به عنوان تهدیدی برای تمامیت ارضی ایران ویکپارچگی سرزمینی آن محسوب می شود که در بلند مدت می تواند باعث تشدید روند های واگرایانه در کشور شود. پیشروی داعش در استان دیاله ورسیدن آن به حدود شصت کیلومتری مرزهای ایران به این گروه امکان می دهد تا فعالیت های تروریستی را با سهولت بیشتری به داخل ایران گسترش دهد ودر نتیجه این فعالیت امنیت کشور به خصوص در مناطق مرزی به شدت تهدید شود.
ز ) موضوع مهم دیگرآن است که تسلط داعش بر عراق وبی ثباتی این کشور منافع وسیاست های منطقه ای ایران از جمله در سوریه را نیز به شدت تهدید خواهد کرد و می تواند باعث نا کامی ایران برای موازنه سازی در برابر بازیگران رقیب خود در منطقه مانند عربستان سعودی شود .
ح) پیامد اقتصادی و تاثیر حضور داعش در عراق و سرزمین سوریه و تسلط این گروه بر منابع و ذخایر نفتی و گازی این دوکشور ضمن اینکه منبع تغذیه مالی و غلبه بر مشکلات و هزینه های جاری این گروه در بقا و جمع آوری و خرید اسلحه را پوشش خواهد داد . در بطن این ماجرا موجبات خدشه در بازار بین المللی نفت خواهد بود چرا که از جهتی با فروش نفت ارزان در بازارهای غیر رسمی باعث ازدیاد عرضه گردیده و قیمت نفت را با افت شدیدی مواجه خواهد کرد ، مانند آنچه که اکنون شاهد آن میباشیم و از طرفی ممکن است با ایجاد ناامنی در منطقه باعث بر هم خوردن امنیت انرژی و پایداری عرضه گردد که در این صورت با افزایش قیمت مواجه خواهیم بود (احمدی ، ۱۳۹۳)
.
برآیند فصل سوم
با توجه به این که دولت آمریکا هنوز استراتژی کاملی را برای مبارزه با داعش اعلام نکرده و به نوعی سر درگمی در برابر پیشروی های داعش و دیگر گروه های تروریستی در عراق و سوریه دچار شده باید اذعان کرد که این رفتار متناقض آمریکا ریشه در عملکرد گذشته ایالات متحده در رسیدن به اهداف ژئو پلیتیکی و تسلط بر منابع نفت و ایجاد امنیت انرژی در مسیر انتقال نفت به کشورهای توسعه یافته و صنعتی و در صدر آنها کشور آمریکا دارد . برخی از کشورهای منطقه نیز برای افزایش قدرت منطقه ای خود ، از تشکیل گروه های تروریستی و داعش حمایت می کنند . ائتلاف علیه داعش و مبارزه با آنها در سیاست خارجی آمریکا و کشورهای منطقه متناظر با تامین منافع ملی آنهاست و این امر در مورد کشورهای منطقه مانند عربستان و ترکیه نیز صادق است . با عنایت به اینکه سیاست تغییر رژیم و حکومت ها در خاورمیانه بهتر از ایجاد پایگاه های نظامی و حضور مستقیم نظامی جواب داده و منافع آمریکا را تامین کرده است ، از همین رو کشورهای ائتلاف به دنبال درگیر کردن آمریکا در جنگی هستند که پس از داعش و برچیده شدن این گروه تروریستی ، حکومت مطلوب خود را در عراق سر کار بیاورند .
با توجه به تشدید گام های عملیات مبارزه با داعش و شکل گیری ائتلاف جهانی بر عیله این گروهگ تروریستی و ورود روسیه و ایران در عرصه جنگ با داعش و اعلام احتمال حضور نیروی زمینی روسیه در مبارزه با داعش ، موضوع در واشنگتن نیز جدی تر شده و بحث بر استفاده از نیروهای زمینی گرایش پیدا کرده است ، ولی سیاست رسمی ایالات متحده همچنان عدم استفاده از نیروهای زمینی می باشد ، و مقامات دولتی آمریکا همواره اذعان نموده اند که از بین بردن کامل داعش امکان پذیر نبوده و این تفکر رادیکال تا ریشه کن شدن کامل ، ممکن است سی سال بطول بیانجامد . علیرغم کسب مجوز دولت آمریکا (اوباما) از کنگره برای مبارزه قطعی با داعش ، هنوز هیچ نیروی زمینی ، بجز مربیان و مشاوران نظامی در منطقه مستقر نشده اند و به آموزش مبارزان ارتش سوریه آزاد و آموزش ارتش و پلیس و قبایل عراق در چارچوب اهداف راهبردی ایالات متحده بسنده شده است . و به نظر نمی رسد که رهبری نظامی آمریکا در صدد استفاده از نیروهای زمینی برای تضعیف و نابودی داعش باشد و کاخ سفید همچنان مصرانه مخالف استفاده از نیروهای زمینی است .
دولت ایالات متحده هم اکنون با فشار بیشتر برای افزایش مداخله خود در عراق روبروست . لیکن مقامات آمریکایی به این نتیجه رسیده اند که ورود به یک جنگ دیگر منافع آنها را تامین نمی کند و هزینه های زیادی را برای آنها در پی خواهد داشت و به همین دلیل فعلا گزینه استفاده از نیروهای زمینی در دستور کار قرار ندارد.
سیاست گذاری علیه داعش به نحوه تعامل با ایران نیز بستگی دارد و در صورت اجماع بین المللی و مشارکت کشورهای منطقه و تامین منافع این بازیگران ممکن است غلبه بر داعش به دست آید اما پر واضح است که این امر به سختی حاصل خواهد شد . نگرانی اصلی آمریکا بابت افزایش نقش آفرینی منطقه ای ایران در صورت از بین رفتن داعش است و نگاه آمریکا به ائتلاف این است که بتواند ایران را پس از توافق هسته ای با خود همراه کرده و در بازی ائتلاف مبارزه با داعش ، به آن نزدیکتر شود ، امری که اخیرا نیز توسط وزیر امورخارجه آمریکا ((جان کری)) و پیش تر توسط اندیشکده های برتر آمریکایی همچون شورای روابط خارجی مطرح شده بود . استرتژی طولانی مدت دولت آمریکا علیه داعش ، می تواند به شانس دموکراتها در انتخابات ریاست جمهوری سال ۲۰۱۶ و همچنین انتخابات میان دوره ای کنگره آسیب برساند .
علیرغم جدی تلقی کردن تهدید داعش توسط مقامات نظامی آمریکایی ، آنها در مورد دست یابی به تفاهم در مورد اینکه کدام استراتژی برای مبارزه با داعش ، مناسب تر است قطعیت ندارند . و به نظر می رسد که با توجه به هزینه های محتمل جنگ زمینی این وظیفه به نیروهای محلی واگذار شده است که البته میتواند به تضعیف ارتش عراق و حتی جنگ های فرقه ای بیانجامد . علی ایحال به نظر می رسد که فعلا اولویت اصلی آمریکا مبارزه با داعش نیست و این اولویت در سیاست خاورمیانه ای دولت ایالات متحده بروشنی دیده می شود .
فهرست منابع فصل سوم
آقازاده ، سعید .(اول آذر، ۱۳۹۳) . همه چیز در باره گروه های تکفیری .بنیاد حفظ آثار ارزشهای دفاع مقدس .
احمدی ، علی اکبر. (۱۳۹۳) . خیزش داعش و بحران امنیتی عراق . مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی.
بای ، نادعلی . ( اول، مرداد،۱۳۹۴) .ارزیابی استراتژی اوباما در قبال داعش در عراق . http://Didgah.ir
داعش میراث سیاست غرب . (۱۳۹۳تیر ماه ) . دفتر مطالعات سیاسی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی .
گزارش رسانه ها از طرح پیشنهادی کنگره آمریکا .(۱۳۹۴، ۱۴ اردیبشهت) . سایت جهان نیوز http://
www.gahannews.ir ..
نورانی ، سید مهدی .(۱۳۹۳) . داعش از کاشت تا برداشت . انتشارات مجد .قم .
فصل چهارم
شناخت وضعیت سرزمینی و
فرهنگی و قومی کشور عراق
جدول شماره ۷ اطلاعات اساسی کشور عراق در سال ۲۰۱۳

جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیهی کارکنان سازمان برق منطقهای یزد میباشد که بر اساس اطلاعات جمعآوری شده در مجموع شامل ۸۰۰ نفر میشود. برای تعیین حجم نمونه از رابطه زیر موسوم به فرمول ککران استفاده گردید:

که در آن N حجم جامعهی مورد بررسی و p نسبتی از جامعه است که دارای ویژگی مورد مطالعه هستند. در عمل به دلیل نامعلوم P، آن را برابر ۵/۰ قرار میدهند.  نیز میزان خطای برآورد است.
با بهره گرفتن از رابطه فوق و به ازای مقادیر  تعداد نمونه لازم به صورت زیر محاسبه می شود:

که با توجه به پیشبینیهای صورت گرفته مبنی بر بروز بیپاسخی در مجموع تعداد ۱۰۰ پرسشنامه بین اعضای جامعهی آماری به روش نمونهگیری تصادفی ساده توزیع گردید که از این میان اطلاعات ۹۵ پرسشنامه برای تجزیه و تحلیل نهایی مورد استفاده قرار گرفت.
ابزار گردآوری اطلاعات
در این تحقیق برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامهی محقق ساخته مشتمل بر سه قسمت استفاده خواهد شد. این قسمتها عبارتند از:
ویژگیهای دموگرافیک
میزان استفاده از اتوماسیون اداری
سوالات مربوط به کارایی و اثربخشی
هر کدام از این قسمتها از چندین سوال تشکیل شده است. در بخش ویژگیهای جمعیتشناختی سوالاتی نظیر سن، جنسیت، وضعیت تاهل، وضعیت استخدامی و … گنجانده شده است. در بخش دوم پرسشنامه با طرح سه سوال، میزان استفادهی افراد از سیستم اتوماسیون اداری سنجیده میشود. بالاخره، بخش سوم، سوالات مرتبط با کارایی و اثربخشی را دربر میگیرد به طوری که ۹ سوال مربوط به کارایی و ۵ سوال نیز به اثربخشی سیستم اتوماسیون اداری مربوط میشود. جدول ‏۳-۱، سوالات مطرح شده در بخش دوم و سوم پرسشنامه را نشان میدهد. لازم به ذکر است در طراحی سوالات بخش سوم پرسشنامه از فاکتورهای معرفی شده توسط صرافیزاده و علیپور (۱۳۸۸) استفاده شدهاست.
سوالات بخش دوم و سوم پرسشنامه، همگی سوالاتی پنج گزینهای در مقیاس درجهبندی لیکرت طراحی گردیدند. البته با توجه به نوع سوالات، گزینههای موجود در بخش دوم به صورت خیلیکم، کم، متوسط، زیاد و خیلیزیاد میباشد اما در بخش سوم گزینه ها به صورت کاملاً مخالفم، مخالفم، بینابین، موافقم و کاملاً موافقم هستند. نحوهی نمرهدهی سوالات در بخش دوم به این صورت است که به گزینهی خیلیکم، نمره یک، … و به گزینهی خیلیزیاد، نمره ۵ تعلق میگیرد. در بخش سوم نیز به گزینهی کاملاً مخالفم نمره یک، … و به گزینهی کاملاً موافقم، نمره ۵ داده میشود.
جدول ‏۳-۱: دسته بندی سوالات بخش دوم و سوم پرسشنامه

ابوعلی، کمال; شیری، حمید و شریفی، علی، ۱۳۹۱. تاثیر ورزش بر روی عملکرد شناختی و خستگی ذهنی کارکنان غیرعملیاتی، مجله علمی پژوهشی د انشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران، ۱۴۸.
احدی، بتول؛ ستوده، محمد باقر و حبیبی، یعقوب ،۱۳۹۱. مقایسه ی بهزیستی روان شناسی و مکانیزم های دفاعی در دانش آموزان با و بدون لکنت، مجله ی روان شناسی مدرسه‌ ، ۱(۴) ، ۲۲-۶.
احمدی، سمیرا; محمد زاده، حسن و حسینی، فاطمه سادات، ۱۳۹۲. تاثیر آموزش ایروبیک کودکان بر عملکرد شناختی کودکان پیش دبستانی ارومیه، مجله دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز.
اروین جی. ساراسون؛ باربارا آر. ساراسون، ۲۰۰۵. روانشناسی مرضی، ترجمه بهمن نجاریان و همکاران، ۱۳۹۰، انتشارات رشد، تهران، صفحه ۱۰۱.
اسماعیل زاده، مریم; صالحی، حمید و منصوری، شاهین، ۱۳۹۰. تاثیر حرکات منتخب ریتمیک بر هماهنگی دست – پای کودکان دختر دارای اختلال هماهنگی رشدی، مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، (۲)۱۳ ، ۵۱-۴۶.
افضل پور، محمد اسماعیل; بنی اسدی، سمانه و ایل بیگی، سعید، ۱۳۹۱. مقایسۀ تأثیر تمرینات پیلاتس و ایروبیک بر عملکرد تنفسی پویا در دانشجویان دختر دارای اضافه وزن، فیزیولوژی ورزشی، ۱۵، ۱۶۲-۱۵۱.
امیری، فاطمه سادات; امانی، رضا; خواجه موگهی، ناهید و رشید خانی ، بهرام، ۱۳۸۷. تأثیر دو نوع صبحانه ایرانی ) پر کربوهیدرات و پرپروتئین( بر عملکرد شناختی دانش آموزان ۱۱-۹ ساله دبستانی، مجله علوم تغذیه و صنایع غذایی ایران، ۲، ۳۲-۲۳.
آقایی نژاد، جان بابا; فرامرزی، سالار و عابدینی، احمد، ۱۳۹۲. تأثیر یک دوره فعالیت منظم ورزشی بر عزت نفس دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر، تعلیم و تربیت استثنائی، (۱۳) ۵، ۹-۱.
بخشی پور، الهام; رهنما، نادر; سورتیجی، حسین; اسکندری، زهرا و ایزدی نجفی، سارا، ۱۳۹۲. تاثیر برنامه تمرینی ایروبیک و بازی درمانی گروهی بر تعادل کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی، پژوهش در علوم توانبخشی، (۲) ۹، ۱۷۰-۱۶۱.
بهمرد، فرشاد; استکی، مهناز; عشایری، حسن و اسدپور، حاتم، ۱۳۹۱. تأثیر آموزش حرکات درشت و ظریف بر کاهش علائم نارساخوانی، مجله ی ناتوانی های یادگیری، (۲)۲، ۳۹-۲۵.
تبریزی، مصطفی، ۱۳۸۴. درمان اختلالات ریاضی تهران، انتشارات فراوان.
جلیل آبکنار، سیده سمیه و عاشوری، محمد، ۱۳۹۲. نکته های کاربردی برای آموزش دانش آموزان با اختلال یادگیری) اختلال در خواندن، نوشتن و دیکته(،تعلیم و تربیت استثنایی، (۳) ۱۳، ۱۰-۱.

حسینی، محمود; شریفی، محمد رضا; عطایی، رضی الله و علایی، حجت الله، ۱۳۸۵. بررسی تغییرات امواج خود بخودی مغزی در موش های صحرایی ورزش داده شده، مجله ی دانشگاه علوم پزشکی کرمان، (۱۳)۴، ۲۲۲-۲۱۵.
خاکساری ، سجاد ، ۱۳۸۹. ایروبیک، ماهنامه سما، (۱۹۱) ۲۸.
دالوند، میر حسین و الهی، طاهره، ۱۳۹۱. عملکرد حافظه کاری در کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری ریاضی، مجله ی علوم رفتاری، (۶)۳، ۲۲۰-۲۱۳.
دشتی خویدکی، محمدحسن. ۱۳۸۹. تاثیر برنامه ورزشی منتخب بر روی ترکیبات بدنی و ضربان قلب دانش آموزان پسر ۱۳-۱۱ سال، مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان، (۱۳)۶، ۴۳-۴۰.
دلاور، علی، ۱۳۸۰. روش تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی، تهران، نشر ویرایش.
دهقانی، مصطفی; کریمی، نرگس; تقی پور جوان، عباسعلی; حسن نتاج جلودار، فهیمه و زید آبادی، فاطمه، ۱۳۹۱. اثربخشی بازی های حرکتی ریتمیک )موزون ( بر میزان کارکردهای اجرایی کودکان با ناتوان یهای یادگیری عصب روان شناختی تحولی پیش از دبستان، مجله ی ناتوانی های یادگیری، (۲) ۱، ۷۷-۵۳.
رجبی، سعید; ابوالقاسمی، عباس و عباسی، مسلم، ۱۳۹۱. نقش عز ت نفس و اضطراب امتحان در پیش بینی رضایت از زندگی دانش آموزان پسر دارای اختلال ریاضی، مجله ی ناتوانی های یادگیری، (۱)۳، ۶۳-۴۶.
رجبی، سوران و پاکیزه، علی، ۱۳۹۱. مقایسه نیم رخ حافظه و توجه دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری با دانش آموزان عادی، مجله ی ناتوانی های یادگیری، (۱)۳، ۸۴-۶۳.
رحیمیان بوگر، اسحق و حبیبی، مجتبی، ۱۳۹۱. حساسیت، ویژگی و نقطه برش مقیاس تجدیدنظرشده هوشی وکسلر کودکان در تشخیص اختلال های یادگیری، مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، (۱۸) ۳، ۲۰۱-۱۹۵.
رواسی، علی اصغر; پور نعمتی، پریسا; کردی، محمدرضا و هدایتی، مهدی، ۱۳۹۲. تاثیر دو نوع برنامه تمرین مقاومتی و استقامتی بر سطوح BDNF و کورتیزول موش های صحرایی نر جوان، علوم زیستی ورزشی، ۱۶، ۷۸-۴۹.
سرکندی، مجتبی، ۱۳۹۱. سرتونین،(۲۳)۶،۹-۱.
سنه، افسانه; سلمان، زهرا و آقا زاده، محرم، ۱۳۸۷. تأثیرفعالیتهای بدنی و بازی بر رشد توانایی های ذهنی پسران پیش دبستانی، فصلنامۀ نوآوری های آموزشی، (۷) ۲۶، ۱۰۶-۸۸.
سیف نراقی، مریم و نادری، عزت الله، ۱۳۸۲. اختلالات یادگیری، تهران ، انتشارات امیر کبیر.
شریفی، طیبه و ربیعی، محمد، ۱۳۹۱. کاربرد چهارمین ویرایش آزمون هوشی وکسلر کودکان در تشخیص اختلال زبان نوشتاری و ریاضی، مجله ی ناتوانی های یادگیری، (۲)۲، ۷۹-۵۲.
شریفی، علی اکبر و داوری، رقیه، ۱۳۹۱. شیوع ناتوانی های یادگیری در دانش آموزان پایه های اول و دوم ابتدایی استان چهارمحال و بختیاری، ناتوانی های یادگیری، ۱(۲)، ۶۷-۶۳ .
شهیم، سیما، ۱۳۸۸. کاربرد مقیاس هوش وکسلر کودکان در ایران، مجله ی پژوهش های روان شناختی، ۱ (۳و۴)، ۱۵-۵.
صادقی، ناهید; خلجی، حسن; نوروزیان، مریم و مختاری، پونه، ۱۳۹۲. تاثیر فعالیت بدنی بر حافظه زنان ۷۰-۵۰ ساله مبتلا به اختلال حافظه، مجله تازه های بیوتکنولوژی سلولی- مولکولی، (۳)۱۱، ۸-۱.
صبحی قراملکی، ناصر; حاجلو، نادر و غلام زاده، حانیه، ۱۳۹۲. مقایسه ی سبک های یادگیری، ویژگی های شخصیتی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری ، تعلیم و تربیت استثنایی، (۲)۴، ۱۰۲-۸۲.
صدیقی ارفعی، فریبرز; تمنایی فر، محمد رضا و دشتبان زاده، سمیه، ۱۳۹۱. مقایسه ی عملکرد کودکان با و بدون اختلالات یادگیری در آزمون دیداری – حرکتی بندرگشتالت، مجله ناتوانی های یادگیری، (۲)۱، ۹۱-۷۸.
صمدی، زینب; تقیان، فرزانه و والیانی، محبوبه، ۱۳۹۱. مقایسه ی تاثیر دو روش تمرینی پیلاتس و هوازی بر علایم سندرم پیش از قاعدگی در دختران غیر ورزشکار، مجله دانشکده پزشکی اصفهان، (۳۰) ۲۱۳، ۱۸۹۱-۱۸۸۰.
عابدی، احمد; کاظمی، فرشته; شوشتری، مژگان و گلشنی منزه، فرشته، ۱۳۹۱. اثر بخشی آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر میزان توجه دیداری و شنیداری دانش آموزان پسر پیش دبستانی با اختلال نارسایی توجه – بیش فعالی شهر اصفهان، فصلنامه ی افراد استثنایی، (۲) ۷، ۱۶۷-۱۳۴.
عابدی، احمد; ملک پور، مختار; عریضی، حمید رضا; فرامرزی، سالار و جمالی پا قلعه، سمیه، ۱۳۹۱. هنجاریابی و بررسی روایی و پایایی آزمون عصب روان شناختی نپسی در کودکان، مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران،(۲)۱۸، ۶۰-۵۲.
عابدی، احمد؛ ملک پور، مختار، مولوی؛ حسین؛ عریضی سامانی، حمیدرضا و امیری، شعله، ۱۳۸۷. مقایسه ی ویژگی های عصب روان شناختی کودکان خردسال با ناتوانی های یادگیری عصب روان شناختی/تحولی و عادی پیش از دبستان، فصلنامه ی پژوهش در حیطه ی کودکان استثنایی، ۸ (۱)، ۱۸-۱.
عاشوری، محمد; پورمحمد رضای تجریشی، معصومه; جلیل آبکنار، سیده سمیه و موسوی خطاط ، سید موسوی، ۱۳۹۰. بررسی ارتباط صفات شخصیت، راهبردهای مدیریت منابع و راهبردهای انگیزشی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی، مجله مطالعات ناتوانی، (۱)۱، ۱۴-۱.
عطری، بهاره و شفیعی، مرتضی ، ۱۳۸۸. تمرینات ورزشی پیلاتس( مبانی علم کنترولوژی)، چاپ دوم، انتشارات تالیا، ۱۱-۱۰.
غنایی چمن اباد، علی و کارشکی، حسین،۱۳۹۰. تاثیر حرکات موزون ورزشی بر هوش عینی کودکان پیش دبستانی، پژوهش های روا نشناسی بالینی و مشاوره ، (۱) ۱، ۱۷۸-۱۶۷.